【摘 要】
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本报讯 6月12日-28日，2019年上半年广东省钟丽香名校长工作室学员专项研修活动如期舉行。此次活动通过课例研讨、经验分享和诊断反馈等方式，围绕工作室主持人和成员学校的校园文化建设主题开展研修活动。通过诊断交流进一步更新工作室成员对学校校园文化建设的观念，充分发挥名校长工作室的引领和指导作用。活动邀请广东省家校合作教育学会张国超博士、《中国教师》杂志社广东记者站黄永光、杨鑫老师、广东教学报社刘思
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本报讯 6月12日-28日，2019年上半年广东省钟丽香名校长工作室学员专项研修活动如期舉行。此次活动通过课例研讨、经验分享和诊断反馈等方式，围绕工作室主持人和成员学校的校园文化建设主题开展研修活动。通过诊断交流进一步更新工作室成员对学校校园文化建设的观念，充分发挥名校长工作室的引领和指导作用。活动邀请广东省家校合作教育学会张国超博士、《中国教师》杂志社广东记者站黄永光、杨鑫老师、广东教学报社刘思敏编辑参与指导。
黄永光、杨鑫开展《“教学重难点的梳理和突破”》《关于育华小学校园文化建设的诊断及梳理》《关于育华小学办学理念的诊断及反馈》《关于新民小学校园文化建设的诊断及梳理》等经验交流，帮助各位工作室成员更好地开展校园文化建设和教师专业化发展。
钟丽香校长带领各位工作室成员及助理陪同各位专家一起参观走访了育华小学、振兴第一小学、新华街第六小学、新民小学，通过到课堂听课、听取校长管理改革汇报等活动，深入了解各成员学校，并针对各校现阶段所面临的问题，在张国超博士的引领下展开研究讨论，最后向各校反馈宝贵的意见。本次专项研修活动内容丰富、形式多样，既有优秀校长的管理经验分享，也有专家们的诊断反馈，更有一场场精彩而有效的交流分享，让各位学员收获满满、更进一步。
（文/江嘉卫 图/叶建毅）
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