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培养学生高尚的道德情操,促进学生全面进步是高中思想政治课的中心任务。多年来,受现行高考影响,高中思想政治课教学,只注重提高学生的学习成绩,片面强调系统知识的传授与理性能力的开发,忽视了情感经验的积累与情感能力的培养,学生对学科内容只作为一种理论知识来接受,忽视对自身道德行为的约束,致使高中思想政治课教学效果很不理想。