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培养学生高尚的道德情操，促进学生全面进步是高中思想政治课的中心任务。多年来，受现行高考影响，高中思想政治课教学，只注重提高学生的学习成绩，片面强调系统知识的传授与理性能力的开发，忽视了情感经验的积累与情感能力的培养，学生对学科内容只作为一种理论知识来接受，忽视对自身道德行为的约束，致使高中思想政治课教学效果很不理想。