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摘要：学生宿舍文化是校园文化的重要组成部分，是新时代高校德育工作创新的着力点之一，是学校人才培养的重要载体，是大学生思想政治教育的前沿阵地，是大学生课堂教育的有益补充。长期以来，许多高校学生工作存在管理强，教育弱，过多强调学生宿舍管理的数字化控制功能以及生活、学习配套条件的物质改善，忽视大学生公寓文化的思想引领导向功能。高校宿舍文化的建设要通过营造积极向上、文明健康的育人环境，发挥文化育人的功能，积极探索公寓文化建设的有效途径，将学生公寓建设成为融合思想政治教育、生活娱乐服务、文化熏陶、美育劳育于一体的大课堂，推动高职院校的校园文化向高质量发展。
关键字：高职院校 学生公寓 文化建设
【中图分类号】R-0 【文献标识码】B 【文章编号】2107-2306（2020）01-130-02
前言
高校宿舍文化，包含宿舍硬件建设条件，宿舍管理人员队伍建设，宿舍环境卫生，人文气息，文化底蕴。学生宿舍是学生文明行为养成的重要场所。要落实习近平总书记“全员育人、全程育人、全方位育人”的重指示，必须加强高校学生宿舍文化建设，其中包括学生宿舍管理队伍建设[1]。目前宿舍学生干部队伍建设中存在角色定位不准确，自我认同感不足;工作技巧性差，业务能力不足;管理机制不健全，激励机制不够完善等问题。文化建设创新动力不足，主动性差;精神文化建设丞待提高。00后大学生逐渐年增长成为在校大学生的主要力量，宿舍文化随着00后大学生的文化口味需求改变而变化;高校宿舍管理队伍建设，完善管理机制，创新宿舍文化建设，积极探索高校学生宿舍文化建设的新途径，是新时代高校提高服务学生能力的关键环节[2]。
一、学生宿舍文化建设现状及存在的问题
（一）、学生自治管理体系不够健全。宿舍卫生保持自觉性较差，宿舍基本卫生难保持。常规检查有模样，突击检查难恭维。学生劳动部及学生保委部定期对学生宿舍卫生进行检查，常常出现检查时，工工整整，检查过后一片狼藉。经不起时间的考验。
（二）、宿舍文化建设主题不明，或主流文化元素体现不够突显。宿舍文化与主流文化结合不够紧密，宿舍文化无主题，主流文化不见提，庸俗文化满天飞。例如：个别宿舍学生极力模仿动漫人物，宿舍文化布置与动漫场景相似，没有主流文化元素，还存在崇洋媚外的思想。
（三）、学生宿舍学习氛围不浓厚。专业学习无人问，游戏娱乐不间断。学生宿舍无法让学生静心学习的几个原因，一是宿舍成员学习习惯和学习的时间安排不同，作息时间不一致，例如有的学生喜欢早起学习，有的却是喜欢晚上学习，导致学生们想学习的时间不能够相互吻合。二是同宿舍的成员学习观念不一致，学习氛围较差的宿舍，大多数同学是认为学生宿舍是休息、娱乐的地方，宿舍也就偶尔做作业，学习应该去图书馆和自习室。
（四）、宿舍文化建设难维护。例如宿舍文化建设的文化栏，常常会被一些无关的广告或其他的宣传占用或覆盖，被无关的商业宣传覆盖或破坏，文化栏破坏后的维修不及时，或是因為经费不足能以继续维护，或是因为维修报批手续繁琐，导致维修时间长。文化建设的维护守护者不足，对破坏文化建设的行为不能及时的阻止。
（五）、宿舍文化建设，多元文化融入少，创新不足。当前，宿舍文化建设缺乏创造力，大多数宿舍文化建设多以基本的宿舍卫生，文明管理规定，为主要评选条件和评选依据，学生宿舍文化建设活动形式单一，学生主动参与宿舍文化建设积极性不高，创造力不足[3]。宿舍文化建设与主流文化、时代主题联系不够紧密，宿舍文化建设项目少、专项经费投入不足，或项目经费审批繁琐，出现经费难开支，导致宿舍文化建设经费不足，学生宿舍文化建设活动开展难。
二、学生宿舍文化建设的对策
（一）、建立学生自治管理体系，积极响应政策号召。成立学生宿舍楼委会，配齐配强宿舍楼委会监督队伍。引导学生自我服务，自我管理，自我学习，自我监督，建立以学生为主体，辅导员及校院（系）政工队伍，三级管理制度，加强宿舍文化建设[4]。推进政策响应进宿舍工作，例如：垃圾分类宣传进校园、垃圾分类知识进课堂，垃圾分类行动进宿舍[5]。
（二）、加强宿舍文化与主流文化相结合。一是红色文化进公寓。建立红色文化宿舍长廊，鼓励学生党员，建立学生党员标杆宿舍，将红色文化元素融入宿舍文化建设当中，打造样板红色文化宿舍[6]。二是加强主题引导。传统文化主题进宿舍，将传统文化特色元素融入宿舍文化建设当中，建设有传统文化宿舍主题宿舍，例如传统节日文化特色宿舍，传统节日特殊饮食，文化典故、小故事等等元素融入其中，打造特色主题，坚定文化自信。三是主流文化宣传力度，创新特色文化例如汉服文化主题进宿舍，科技文化等特色主流文化。
（三）、专业特色有体现，文化育人进公寓。加强专业学习氛围，打造一院一品，一级一主题，一专业一特色等文化融合推进工作。将专业特色元素融入宿舍文化建设当中。例如药学系将中草药草本元素融入宿舍文化建设当中，中草药当成绿植培养，既能在宿舍文化建设上起到装饰作用，又能增强学生对中草药草本的亲生体验感受激发学生的兴趣，营养管理系能将药膳元素融入宿舍文化建设当中，既能通过药膳的小故事丰富宿舍文化建设，又能丰富学生知识，激发学生重健康爱健康的意识。
（四）、文化建设有人管，评优评先树标杆。划分宿舍文化建设包干区，发动学生群体，对宿舍文化建设保护维护，发动学生志愿者自觉维护、保护宿舍公共区与文化建设，敢于对不文明行为说“不”，做学生宿舍主人翁。以宿舍文化建设项目为主导，宿舍文化建设活动为先导，倡导宿舍文化建设新风尚[7]。弘扬宿舍文化，培养行为规范，评优秀，树典范，立标杆，抓后进，树典型，找差距，抓落实。以学校政工干部队伍为主导，全体学生为主体，学生宿舍楼委会、学生会劳动部为抓手，以线上线下相结合的方式，对宿舍文化建设进行文明宿舍星级评选，建立党员标杆宿舍，红色文化样板宿舍，最美传统文化宿舍等多元化标杆。 （五）、项目引领重创新，宿舍文化多元化。加强宿舍文化建设项目引领，注重项目创新，加强宿舍文化建设创新项目的经费支持及学生宿舍文化建设活动经费保障。培养创新型宿舍文化建设，打造宿舍文化建设品牌项目。鼓励多学科学生融合，多民族融合，多院（系）共建并举创新。倡导多元发展建设，多尝试重创新，严守安全底线，多效并举的宿舍文化建设观念。促进以文化人，以文育人的落实。让学生宿舍成為大学美育、劳育的训练场所。连接文化育人的重要环节，打通三全育人的最后一公里。真正实现全员，全过程，全方位育人。
三 总结
建设良好的宿舍文化要站在学生的立场进行建设，根据学生的特点，建设学生需要的、喜欢的、满意的符合时代特色的宿舍文化。以学生基本管理和硬件建设为基础，以政策响应为导向，以文化建设引导为重点，以党员学生干部为抓手，突出宿舍文化建设的时代性、合理性和激发学生宿舍文化建设积极性、主动性、创造性。
参考文献：
[1]习近平强调：把思想政治工作贯穿教育教学全过程 开创我国高等教育事业发展新局面[J].中国领导科学，2017（02）：4-5.
[2]韩冰雪.文明养成视角下高校学生宿舍干部队伍建设略论[J].教育教学论坛，2018（45）：59-60.
[3]马晶.如何有效发挥学生宿舍“第三课堂”的育人功能[J].西部素质教育，2018，4（02）：168-169.
[4]杨媚，乔毅.如何构建大学生公寓“自我教育、自我管理、自我服务”的管理模式[J].文教资料，2018（31）：127-128.
[5]张毓秋.新媒体环境下的高校公寓文化建设探究[J].高教学刊，2015（12）：34.
[6]刘勇.探析以党建引领大学生公寓文化建设[J].办公室业务，2018（17）：13-14.
[7]饶湖常.“第三课堂”创建与宿舍文化建设刍议[J].文教资料，2018（26）：154-155.
作者简介：刘明鑫（1991-）男，汉族，福建南平，助教、硕士，研究方向：高校教育管理、思想政治教育。
基金项目：“第三课堂”背景下的公寓文化构建与思考（2019-2-12）;从标准化视角探索高校党建工作（JAS180640）。
关键字：高职院校 学生公寓 文化建设
【中图分类号】R-0 【文献标识码】B 【文章编号】2107-2306（2020）01-130-02
前言
高校宿舍文化，包含宿舍硬件建设条件，宿舍管理人员队伍建设，宿舍环境卫生，人文气息，文化底蕴。学生宿舍是学生文明行为养成的重要场所。要落实习近平总书记“全员育人、全程育人、全方位育人”的重指示，必须加强高校学生宿舍文化建设，其中包括学生宿舍管理队伍建设[1]。目前宿舍学生干部队伍建设中存在角色定位不准确，自我认同感不足;工作技巧性差，业务能力不足;管理机制不健全，激励机制不够完善等问题。文化建设创新动力不足，主动性差;精神文化建设丞待提高。00后大学生逐渐年增长成为在校大学生的主要力量，宿舍文化随着00后大学生的文化口味需求改变而变化;高校宿舍管理队伍建设，完善管理机制，创新宿舍文化建设，积极探索高校学生宿舍文化建设的新途径，是新时代高校提高服务学生能力的关键环节[2]。
一、学生宿舍文化建设现状及存在的问题
（一）、学生自治管理体系不够健全。宿舍卫生保持自觉性较差，宿舍基本卫生难保持。常规检查有模样，突击检查难恭维。学生劳动部及学生保委部定期对学生宿舍卫生进行检查，常常出现检查时，工工整整，检查过后一片狼藉。经不起时间的考验。
（二）、宿舍文化建设主题不明，或主流文化元素体现不够突显。宿舍文化与主流文化结合不够紧密，宿舍文化无主题，主流文化不见提，庸俗文化满天飞。例如：个别宿舍学生极力模仿动漫人物，宿舍文化布置与动漫场景相似，没有主流文化元素，还存在崇洋媚外的思想。
（三）、学生宿舍学习氛围不浓厚。专业学习无人问，游戏娱乐不间断。学生宿舍无法让学生静心学习的几个原因，一是宿舍成员学习习惯和学习的时间安排不同，作息时间不一致，例如有的学生喜欢早起学习，有的却是喜欢晚上学习，导致学生们想学习的时间不能够相互吻合。二是同宿舍的成员学习观念不一致，学习氛围较差的宿舍，大多数同学是认为学生宿舍是休息、娱乐的地方，宿舍也就偶尔做作业，学习应该去图书馆和自习室。
（四）、宿舍文化建设难维护。例如宿舍文化建设的文化栏，常常会被一些无关的广告或其他的宣传占用或覆盖，被无关的商业宣传覆盖或破坏，文化栏破坏后的维修不及时，或是因為经费不足能以继续维护，或是因为维修报批手续繁琐，导致维修时间长。文化建设的维护守护者不足，对破坏文化建设的行为不能及时的阻止。
（五）、宿舍文化建设，多元文化融入少，创新不足。当前，宿舍文化建设缺乏创造力，大多数宿舍文化建设多以基本的宿舍卫生，文明管理规定，为主要评选条件和评选依据，学生宿舍文化建设活动形式单一，学生主动参与宿舍文化建设积极性不高，创造力不足[3]。宿舍文化建设与主流文化、时代主题联系不够紧密，宿舍文化建设项目少、专项经费投入不足，或项目经费审批繁琐，出现经费难开支，导致宿舍文化建设经费不足，学生宿舍文化建设活动开展难。
二、学生宿舍文化建设的对策
（一）、建立学生自治管理体系，积极响应政策号召。成立学生宿舍楼委会，配齐配强宿舍楼委会监督队伍。引导学生自我服务，自我管理，自我学习，自我监督，建立以学生为主体，辅导员及校院（系）政工队伍，三级管理制度，加强宿舍文化建设[4]。推进政策响应进宿舍工作，例如：垃圾分类宣传进校园、垃圾分类知识进课堂，垃圾分类行动进宿舍[5]。
（二）、加强宿舍文化与主流文化相结合。一是红色文化进公寓。建立红色文化宿舍长廊，鼓励学生党员，建立学生党员标杆宿舍，将红色文化元素融入宿舍文化建设当中，打造样板红色文化宿舍[6]。二是加强主题引导。传统文化主题进宿舍，将传统文化特色元素融入宿舍文化建设当中，建设有传统文化宿舍主题宿舍，例如传统节日文化特色宿舍，传统节日特殊饮食，文化典故、小故事等等元素融入其中，打造特色主题，坚定文化自信。三是主流文化宣传力度，创新特色文化例如汉服文化主题进宿舍，科技文化等特色主流文化。
（三）、专业特色有体现，文化育人进公寓。加强专业学习氛围，打造一院一品，一级一主题，一专业一特色等文化融合推进工作。将专业特色元素融入宿舍文化建设当中。例如药学系将中草药草本元素融入宿舍文化建设当中，中草药当成绿植培养，既能在宿舍文化建设上起到装饰作用，又能增强学生对中草药草本的亲生体验感受激发学生的兴趣，营养管理系能将药膳元素融入宿舍文化建设当中，既能通过药膳的小故事丰富宿舍文化建设，又能丰富学生知识，激发学生重健康爱健康的意识。
（四）、文化建设有人管，评优评先树标杆。划分宿舍文化建设包干区，发动学生群体，对宿舍文化建设保护维护，发动学生志愿者自觉维护、保护宿舍公共区与文化建设，敢于对不文明行为说“不”，做学生宿舍主人翁。以宿舍文化建设项目为主导，宿舍文化建设活动为先导，倡导宿舍文化建设新风尚[7]。弘扬宿舍文化，培养行为规范，评优秀，树典范，立标杆，抓后进，树典型，找差距，抓落实。以学校政工干部队伍为主导，全体学生为主体，学生宿舍楼委会、学生会劳动部为抓手，以线上线下相结合的方式，对宿舍文化建设进行文明宿舍星级评选，建立党员标杆宿舍，红色文化样板宿舍，最美传统文化宿舍等多元化标杆。 （五）、项目引领重创新，宿舍文化多元化。加强宿舍文化建设项目引领，注重项目创新，加强宿舍文化建设创新项目的经费支持及学生宿舍文化建设活动经费保障。培养创新型宿舍文化建设，打造宿舍文化建设品牌项目。鼓励多学科学生融合，多民族融合，多院（系）共建并举创新。倡导多元发展建设，多尝试重创新，严守安全底线，多效并举的宿舍文化建设观念。促进以文化人，以文育人的落实。让学生宿舍成為大学美育、劳育的训练场所。连接文化育人的重要环节，打通三全育人的最后一公里。真正实现全员，全过程，全方位育人。
三 总结
建设良好的宿舍文化要站在学生的立场进行建设，根据学生的特点，建设学生需要的、喜欢的、满意的符合时代特色的宿舍文化。以学生基本管理和硬件建设为基础，以政策响应为导向，以文化建设引导为重点，以党员学生干部为抓手，突出宿舍文化建设的时代性、合理性和激发学生宿舍文化建设积极性、主动性、创造性。
参考文献：
[1]习近平强调：把思想政治工作贯穿教育教学全过程 开创我国高等教育事业发展新局面[J].中国领导科学，2017（02）：4-5.
[2]韩冰雪.文明养成视角下高校学生宿舍干部队伍建设略论[J].教育教学论坛，2018（45）：59-60.
[3]马晶.如何有效发挥学生宿舍“第三课堂”的育人功能[J].西部素质教育，2018，4（02）：168-169.
[4]杨媚，乔毅.如何构建大学生公寓“自我教育、自我管理、自我服务”的管理模式[J].文教资料，2018（31）：127-128.
[5]张毓秋.新媒体环境下的高校公寓文化建设探究[J].高教学刊，2015（12）：34.
[6]刘勇.探析以党建引领大学生公寓文化建设[J].办公室业务，2018（17）：13-14.
[7]饶湖常.“第三课堂”创建与宿舍文化建设刍议[J].文教资料，2018（26）：154-155.
作者简介：刘明鑫（1991-）男，汉族，福建南平，助教、硕士，研究方向：高校教育管理、思想政治教育。
基金项目：“第三课堂”背景下的公寓文化构建与思考（2019-2-12）;从标准化视角探索高校党建工作（JAS180640）。