【摘 要】
:
导入作为课堂教学的重要环节,科学合理地运用能达到激发学生学习兴趣和提高教学有效性的目的,要提高初中数学课堂导入效果,需要教师坚持科学的原则实施导入,灵活运用趣味导入
【机 构】
:
江西省萍乡市田家炳中学 337000
论文部分内容阅读
导入作为课堂教学的重要环节,科学合理地运用能达到激发学生学习兴趣和提高教学有效性的目的,要提高初中数学课堂导入效果,需要教师坚持科学的原则实施导入,灵活运用趣味导入、设疑导入等多种方法与技巧,才能提高课堂导入成效,更好地发挥课堂导入的作用,从而达到有效教学的目的.
其他文献
摘要:在小学阶段数学的学习中,计算能力的培养是教学过程中必不可少的内容。计算能力的提升对学生数学学习起到了积极的推动作用,但计算能力不是学生与生俱来的,需要教师根据学生的阶段特性进行合理的引导。因此,在教学中,教师要改变传统教学方式单一而导致学生学习兴趣相对缺乏的情况,根据素质教育改革的要求,转变教育理念,探索多种教学方法,形成更加高效的课堂教学。 关键词:小学数学;加减乘除;计算方法 中图分
随着新时代科学技术的发展,对学生核心素养的培养成为现代教育的根本目的,同时核心素养也是展示学生全面发展的重要指标.在传统的生物课堂教学中,教师仅仅培养学生的知识记忆
摘要:基于新课改、新时期的高中数学面临改革,传统的教学方法也亟须革新。而为了改变这些现状,教师需要全方位采取高质量的教学策略,提升学生的思维水平与综合实力。 关键词:教学策略;高中;新课改;数学教学 中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)12-0011 数学不仅逻辑性强,操作性也比较强,实际的知识应用能力也非常重要。在现实教学中,学生能力培养的重要程度
深度学习通常叫作深层结构学习或分层学习,可以理解为一种学习结构的构建.深度学习可以让人的认知过程逐层进行,逐步抽象,通过深度学习还可以理解事物的特征.因此,在初中生物
摘要:随着新课程改革的全面深化,对于高中化学教学提出了更高的要求。探究学习法是一种以学生为主体的教学方法,将其运用到高中化学教学中,可以使得学生的主观能动性得以充分发挥,促进学生化学学习能力的提升,进而使得高中化学教学更好地满足新课标的要求。为此,本文主要对探究学习法在高中化学教学中的应用进行了分析和探讨,希望能够给相关人员带来启示。 关键词:探究学习法;高中化学;应用途径 中图分类号:G63
新课改背景下,小学数学的教学观念和教学方法也迎来了改革和创新.在数学知识的学习中,对学生的细心、耐心和逻辑思维都有很高的要求,而小学生受年龄、个性、阅历等因素的限制
老妈有一个口头禅,就是“快点”。听听,听听,那一声声急促的“快点”像雨点一样砸来,催得我头皮发麻! 虽说一日之计在于晨,但是这美好的时光用来多睡一会儿觉,也无妨啊!可是,这个念头还未从脑中消失,我就听到“平地一声惊雷”——“起床啦!”不知何时,老妈已站在我的床前。她左手叉着腰,右手拿着把锅铲,腰间系条围裙,脸上还贴着面膜,头发像刚洗过,跟刺猬似的,一根根支棱着。我刚想反驳,却被老妈把话噎回去了。
当前,对高中数学内容的教授,对于数学教师自身的能力和知识讲解技巧、水平等提出了更高的要求.一方面,教师要结合当前的教学大纲;另一方面,对于高中的升学率必须要引起足够的
摘要:美术学科是提高国民综合素养、培养学生创造力的重要课程,被列入我国的素质教育“美育”工程中。美术具有千古流传的艺术魅力,以视觉的形式带给人们审美和精神上的享受与震撼。这一切都是因为美术来源于生活,并且将生活转化为生动的艺术形象。美术家的研究和创造是使美术具有永恒生命力的关键钥匙。中学美术教师要对学生进行研创式教学,革新教学方法,促进学生美术创造能力的提升。 关键词:中学美术;研创式教学;教学
消失的字 在图书馆的角落里,一本书变得越来越透明。 “你怎么了?”鹿先生着急地问。 “我就要消失了。”书的声音很微弱。 鹿先生捧起书,想让他停留的时间久一点。 书上的字变得那么淡,有的已经是空白一片。 然而书只是淡淡地说:“这没什么好伤心的。 每一天这样的事情都在发生,只是这一次轮到我了。” 鹿先生环顾着图书馆,他不知道有多少书已经消失了。 书默默地说:“当我们被写下来的那一刻,