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课堂是教学的主阵地,探讨课堂教学的有效性,是教育的永恒主题,也是教育教学研究的重点。作为课堂教学的第一个环节———教学导入,它的好坏直接决定一节课的成功与否。正因为教学导入如此重要,所以教师应注重对导入法的设计。唯有精心设计导入,才能激发学生学习兴趣,扣住学生的心弦,使课堂教学出现一个良好的开端。