【摘 要】
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目前,职高计算机课堂面临着低效的窘况,想要提高教学水平,有效的解决低效课堂的难题是必要之举。不同的低效现象有不同的原因,克服低效现象应培养学生主动参与的态度。根据这种现
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目前,职高计算机课堂面临着低效的窘况,想要提高教学水平,有效的解决低效课堂的难题是必要之举。不同的低效现象有不同的原因,克服低效现象应培养学生主动参与的态度。根据这种现象,本文提出了针对职高计算机低效课堂教学的解决办法。
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