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当老师在黑板上写下“爱鸟周”三个字时,我愣住了,脑海一片空白,该如何构思,如何下笔呢?
窗外雨潺潺,春意阑珊,燥热的空气,使我坐立不安。到底去哪里寻找写作素材呢?我半天没理出头绪来。看来,冥思苦想不是个办法!
翌日清晨,还是没有思路,便想,不如出去走走吧。小树林里,“闲”倚两三松,听着阵阵松涛,甚是灵动。尽管如此,还是忘不了挖空心思,去思考如何构思一篇“矫揉造作”的作文……
就在我冥思苦想的过程中,忽的,一道白色的闪电从我眼前飞过,留下一声悠长的唳鸣!那是一只白鹭,在万顷江田中优雅地飞翔;那是一只黄鹂,在悠悠春木里,奏出绵长的笙歌……如此富有动感的画面,犹如一张“彩色的素描”,这难道不是最好的写作素材嗎?“真是山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,对,就这样写!
第二天,便交了稿……
时光飞逝,一晃两个月过去了。看着《作文周刊》给我寄来的获奖证书,看着证书上鲜红的印章,我一时间无法平复内心的喜悦与激动!
曾经也精心雕刻过作文的语言,曾经也刻意追求过华丽的辞藻,现在才发现,那种没有感情的虚假文字,终究是雾里看花,水中望月,虽朦胧了景,却迷惑了心。而真正的写作是真情实感的流露,是真性情的抒发。
就让我借用这次获奖作文中的一句话“你是我的眼”送给你吧——《作文周刊》,感谢你给予我这样一个机会,不仅仅是一张获奖证书,更是一次关于为什么要写作的深入探索和思考,面对写作,我多了一份诗意的思考,那是灵魂的诉说,情感的自然流露,那是用文字谱写的美丽生活。
你是我的眼,带我走进作文的世界;你是我的眼,让我阅尽人生的无限风光!
(湖北长阳县资丘中学八·1班,指导老师:邓红艳)
(注:在由《作文周刊》报社参与举办的山西省第36届“爱鸟周”主题征文活动中,本文小作者的《记忆中的鸟儿》获得优秀奖。)
窗外雨潺潺,春意阑珊,燥热的空气,使我坐立不安。到底去哪里寻找写作素材呢?我半天没理出头绪来。看来,冥思苦想不是个办法!
翌日清晨,还是没有思路,便想,不如出去走走吧。小树林里,“闲”倚两三松,听着阵阵松涛,甚是灵动。尽管如此,还是忘不了挖空心思,去思考如何构思一篇“矫揉造作”的作文……
就在我冥思苦想的过程中,忽的,一道白色的闪电从我眼前飞过,留下一声悠长的唳鸣!那是一只白鹭,在万顷江田中优雅地飞翔;那是一只黄鹂,在悠悠春木里,奏出绵长的笙歌……如此富有动感的画面,犹如一张“彩色的素描”,这难道不是最好的写作素材嗎?“真是山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,对,就这样写!
第二天,便交了稿……
时光飞逝,一晃两个月过去了。看着《作文周刊》给我寄来的获奖证书,看着证书上鲜红的印章,我一时间无法平复内心的喜悦与激动!
曾经也精心雕刻过作文的语言,曾经也刻意追求过华丽的辞藻,现在才发现,那种没有感情的虚假文字,终究是雾里看花,水中望月,虽朦胧了景,却迷惑了心。而真正的写作是真情实感的流露,是真性情的抒发。
就让我借用这次获奖作文中的一句话“你是我的眼”送给你吧——《作文周刊》,感谢你给予我这样一个机会,不仅仅是一张获奖证书,更是一次关于为什么要写作的深入探索和思考,面对写作,我多了一份诗意的思考,那是灵魂的诉说,情感的自然流露,那是用文字谱写的美丽生活。
你是我的眼,带我走进作文的世界;你是我的眼,让我阅尽人生的无限风光!
(湖北长阳县资丘中学八·1班,指导老师:邓红艳)
(注:在由《作文周刊》报社参与举办的山西省第36届“爱鸟周”主题征文活动中,本文小作者的《记忆中的鸟儿》获得优秀奖。)