【摘 要】
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【案例描述】新学期开始不久,孩子们在寒假休息了大半个月回来后.我发现班上出现了这么一个现象:当孩子们需要移动小椅子进行活动的时候。总是习惯用一只手拎住椅背拖行,或是
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【案例描述】新学期开始不久,孩子们在寒假休息了大半个月回来后.我发现班上出现了这么一个现象:当孩子们需要移动小椅子进行活动的时候。总是习惯用一只手拎住椅背拖行,或是把椅背夹在腋下,像拄着拐杖一样一摇一晃的行走。每当这个时候,教室里总是充斥着一种椅子在地板上敲打磨擦的声音,很是刺耳,也不安全。在一次教学活动中,我要求孩子们把小椅子放在指定地方,有个别孩子的动作很慢,我担心影响教学时间,便伸手帮了一把。正当我一手一把的拎着小椅子时。有个孩子突然开口说:“老师,要两只手搬椅子。”孩子们的目光一下子都集中到了我身
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