绿激光-前列腺增生治疗中心在第161中心医院成立

来源 :临床医药杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lifengjun001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
最近,解放军第161中心医院成立了绿激光一前列腺增生治疗中心。它是继北京、上海、常州、长沙之后全国第五个成立该中心的医院。
其他文献
随着能源问题已经成为制约我国经济发展的主要原因,在民用建筑中使用热水集中供暖以及对应的供热系统节能设计方案也为大量供热企业所采纳,成为加强相关行业节能减排的必要措
本文从影响人体健康的角度对隧道内排放的污染物CO和NOx进行了研究,利用CFK(Coburn-Forster-Kane)微分方程计算分析了人员停留时间对CO浓度设计限值取值的影响,并考虑了点效
通过工程实例,提出管道沟槽回填的方案,阐述了施工中的材料要求、施工方式、检测方法、对回填的质量控制措施,以期指导市政排水管道建设工程,保证施工质量。
幕墙结构,属于常见的建筑设计。幕墙美化了建筑外形,做为建筑的外围保护,具有高效、稳定的特征。建筑幕墙中,推行节能设计理念,目的是确保建筑幕墙实现节能环保,符合现代建筑
目的:探讨手部深度烧伤的早期处理原则,以预防或减少畸形的发生,方法:在47例78只手深度(深Ⅱ-Ⅲ度)烧伤中,于伤中1周内行切痂手术植皮58只手,行带蒂皮瓣移植8只手,于伤后1-2周行手术治
探讨急性呼吸窘迫综合征早期诊断和治疗的有效措施。方法通过对24例ARDS的诊断与治疗的回顾总结与分析。结果:早期诊断24例,17例治愈,2例好转,1例死亡,晚期诊断4例全部死亡。结论早期诊断大大提
结合济-广高速某小净距隧道的实际修筑情况,针对软弱围岩条件下对小净距隧道设计、施工等方面的问题进行技术探讨,总结此类工程施工经验,以供今后设计、施工参考。
“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”是“任务驱动”教学法的基本特征。更新观念,明确目标任务;明确信息技术教师应充当的角色;灵活运用“任务驱动”的教学方法,从这三个方面,谈了信息技术教学。  信息技术教学任务驱动教学方法在信息化社会的今天,迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息、创造性地加工和处理信息,将是所有社会成员应具备的、如同“读、写、算”一样重要的,终生有用的基础能力之一。加快信息技术教育
目的:探讨莪术三黄汤加强莪术油对成人型多囊肾的治疗效果。方法与结果:诊断为多囊肾的患者39例,给予莪术三黄汤,每日1剂,疗程3个月;加用0.1%莪术油250ml静点,每日1次,30天1个疗程;对重症病人给予对症和
目的:观察影响高能射频毁损治疗肝癌远期效果的因素。方法:自2000年6月至2003年5月对30例肝癌患者行高能射频集束刀毁损治疗,其中原发性肝癌22例,转移性肝癌8例。结果:术后生存时