在学校里，同学之间总不可避免地产生这样或那样的矛盾。有的男孩子一有了矛盾，就喜欢用拳头来解决问题，较量一下“真本事”，好像谁赢了谁就是有理的一方，就是真正的“英雄好汉”。一开始他们也许只是闹着玩儿，可是玩着玩着就动真格儿的了，于是朋友变成了“敌人”……
　　 面对这样的情况，我们有什么好的解决办法呢？今天午休时，几个班的男生小干部相约来到小花园，针对这一问题探讨对策。
　　 季新林：据我观察，引起这种情况的往往都是一些小事，比如一支笔、一块橡皮、一句玩笑话等等。本来三言两语解释一下就可以化解矛盾，但是，他们偏偏不懂得忍让。我在班上只要看到有“比拳头”的“苗头”，绝不袖手旁观，会立刻想办法“灭火”——和他们摆事实、讲道理。古人不是说“忍一时，风平浪静，退一步，海阔天空”“宰相肚里能撑船”嘛，好好劝
　　一劝，他们一定会明白其中的道理的。
　　 肖海鹏：我看过这样一个故事：曾经有人问大发明家爱迪生，让他说说对小时候那位打聋他耳朵的列车员的看法。他非但没有指责那位列车员，还幽默地说：“我非常感谢他，感谢他给了我一个听不到喧嚣的环境，让我能专心致志，一心一意地去完成更多的实验和发明！”读了这个故事，我很感动，因为爱迪生不仅宽容地对待了那位列车员，而且也从那次不幸中获得了发明创造的动力。不仅如此，我发现如果我们能宽容地对待别人，别人也会宽容地对待我们。上次我在包干区洒水，不小心把水溅到了一位六年级同学的身上，他以为我是故意的，十分生气，挥起拳头就要揍我，我赶紧上前向他说明原因，赔礼道歉，他见我态度诚恳，便原谅了我，现在还和我成为了朋友，下课有时还一起打乒乓球呢！
　　 张力扬：他们这么喜欢动拳头，是为什么呢？我们班男生最近一直在看“全美职业摔跤”节目，甚至还从网上下载相关的游戏来玩，一下课，他们就经常围在一起讨论。自从他们观看这个节目以来，班上不断发生“比拳头”的事件。看来，同学们把电视中的“功夫”高手当作了“榜样”，进行观察学习或者模仿，以此来炫耀自己的本事大。我们要把这一重大发现告诉老师，并召开中队主题会，让同学们了解其中危害，多看一些有利于我们身心健康的节目。
　　 程果：你们说得很有道理！咱们得想些可行的解决方法。你们看，女生一下课就三个一群两个一组地开展一些有意义的活动，玩得不亦乐乎，比如踢毽子、跳皮筋等，很少会有矛盾冲突，因为她们没有时间闹矛盾。我决定，从明天起组织班上所有的男生开展适合我们的文体活动，比如打篮球、砸沙包、跳长绳等，这样一举三得，一来丰富了我们的课间生活，二来放松了紧张的心情，三来锻炼了身体。
　　 男生读者们，和同学发生矛盾了，你们怎么解决？除了文中提到的方法，你们还有哪些“妙招”？女生读者也可以为男同学们支支招哟！