【摘 要】
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<正>创造性思维是创造力的核心。小学阶段培养学生的创造性思维决不只针对高智力的学生,而是面向全体学生的,让他们都有机会获得创造性思维的训练。教师要努力发掘每个学生的
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<正>创造性思维是创造力的核心。小学阶段培养学生的创造性思维决不只针对高智力的学生,而是面向全体学生的,让他们都有机会获得创造性思维的训练。教师要努力发掘每个学生的创造力,使每个学生的创造力充分发挥出来。一、创新情境,培养学生创新意识小学数学课堂教学活动通过不同的情境来讲授知识能够激发和培养小学生的创造性的思维,由情境可启发学生对解题思路的独特的想法与思路,这一过程既是形成数学构思的过
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