【摘 要】
：
五年制第十册22课《詹天佑》第二课时阅读教学任务是讲读第三、四两个重点段,课文后面练习第三题针对两个重点段提出问题让学生思考解答。根据这一联系,我们以“解答问题”的
【机 构】
：
江西省南昌市东湖区教研室,江西省南昌市百花洲小学
论文部分内容阅读
五年制第十册22课《詹天佑》第二课时阅读教学任务是讲读第三、四两个重点段,课文后面练习第三题针对两个重点段提出问题让学生思考解答。根据这一联系,我们以“解答问题”的能力训练为目标采用导练课型进行阅读教学,效果良好。下面介绍三个导练程序。第一步,出示“读写提示”,指点学法。 1.默读“读写提示”。
其他文献
《义务教育语文课程标准》强调"语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。"语文素养即语文修养、语文水平、语文能力、语文素质等概念的总和,而核心素养是语文能力及品质
目的观察盆腔炎1号灌肠法治疗慢性盆腔炎的疗效.方法选择100例慢性盆腔炎患者采用灌肠器将熬好的中药液约100mL灌入直肠,治疗1～5个疗程后与治疗前比较.结果治疗后治愈55例,显
摘 要：在小学高年级语文教学课上，经常会发生老师在向学生讲授知识时学生毫无反应的现象，语文气氛不浓厚，课堂气氛沉闷，这种现象极大地降低了学生的课堂效率。 关键词：小学语文;课堂沉默;课堂表达 小学语文是小学阶段较为重要的一门文化课。中华民族五千年文明历史，中国文化博大精深。小学设立语文这门课程，可以提高学生的文化水平，同时对于学生综合能力的培养具有重要意义。但是由于教师的教学方式不合理甚
在乙型肝炎高发区,对新生儿普遍接种乙肝疫苗已成为阻断乙肝病毒传播、降低乙肝发病率的重要措施.但对高危人群(母亲HBsAg阳性的新生儿)来讲,单纯接种乙肝疫苗免疫效果并不理
逻辑思维是一种内容确定,前后一贯,无矛盾的思维。九年制义务教育《全日制小学数学教学大纲》在“教学中应注意的几个问题”中指出:“通过操作、观察,引导学生进行比较、分析
急性膀胱炎是尿路感染中的一种临床类型,其患病率相当高,好发于女性.我院2002年8月-2004年8月应用金银花、竹叶、车前草泡茶频服伍用氟哌酸治疗急性膀胱炎疗效显著,现报道如
素养是一个广义的概念,所涵盖的内容有很多,即使是特定的某一方面的素养,也是由许多素养综合而成的。在初中的语文科目上,极其重要的一点就是培养初中学生的语文素养。语文素
小学语文教师在新课改的指导下对作文教学进行了改进,只是其教学过程依旧在一定程度上疏忽了对学生作文思维的培养。因此,教师需将作文思维的培养摆在重要的位置,采取有效的
班级活动是班级文化建设的重要内容.在精彩纷呈的班级活动中,使孩子们充分享受童趣的欢乐,感受集体的温馨,激发创新灵感和智慧火花;使班级具有凝聚力,孩子的个性得以彰显;也
小学自然是一门以观察实验为基础的学科。它的教学内容极为广泛,十分生动。少年儿童好动、好学,对实验倍感兴趣。物理学家爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”孩提时的这种兴