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儿童的生活是《品德与生活》《品德与社会》课程的基础。教学过程应将学生的生活经验作为重要的教育资源。从生活中来，让生活以活动的形式在课堂中再现，让生活经验在学习活动中不断丰富；到生活中去，在实践中体验，在体验中成长，最终实现自己教育自己的目的。
儿童生活源头活水—浅谈回归儿童生活进行小学品德教学
【摘 要】
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儿童的生活是《品德与生活》《品德与社会》课程的基础。教学过程应将学生的生活经验作为重要的教育资源。从生活中来，让生活以活动的形式在课堂中再现，让生活经验在学习活动中
【机 构】
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浙江省兰溪市兰江小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年29期
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