【摘 要】
：
我突发奇想,想要在晚上12点种上17颗绿豆。一看见秒针好不容易跑到了11点的尽头,我就立刻小心翼翼地把早就准备好的绿豆浸在水杯里,然后无比虔诚地看着它们。这些绿豆可不领
【机 构】
：
江苏省苏州市立达中学初一(17)班,
论文部分内容阅读
我突发奇想,想要在晚上12点种上17颗绿豆。一看见秒针好不容易跑到了11点的尽头,我就立刻小心翼翼地把早就准备好的绿豆浸在水杯里,然后无比虔诚地看着它们。这些绿豆可不领我的情,安安静静地躺在水里,像是熟睡的婴儿,尽情地摆着各种
I had a whim and wanted to plant 17 green beans at 12 o’clock in the evening. As soon as I saw the seconds hand reach the end of 11 o’clock, I immediately diligently soaked the ready-made mung beans in a glass and looked at them with pious eyes. These mungbeans don’t bring me in love. They lie quietly in the water like a sleeping baby.
其他文献
“我渴望呼吸,但周围却是一片压抑;我渴望欢乐,但却只能暗中啜泣;我渴望上学,但面对的却是失学的悲剧……为何生活只抛给我一片绝望……”这是青草的日记,最绝望的那一天,泪
宽城区实验小学位于宽城区中心地域,西邻北人民大街,东邻亚泰大街,北部与宽城区人民政府毗邻,风景秀丽,环境宜人。从1958年建校到现在,六十余载寒来暑往,两万多个昼夜文替,积
在十余年的班主任工作中,我感触颇深,班主任工作是很辛苦的,但有几分劳累,就有几许收获。我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。我认为做班主任是不乏味的、是没有遗憾的
在教学活动中,教师唤起学生的学习兴趣,使学生带着愉悦的心情参与到创作中,体验活动的乐趣,产生对美术学习的持久兴趣是十分重要的。那么,如何有效地在课堂上培养学生学习美
随着社会经济的快速发展,人们的物质生活水平得到大幅提升,对生活环境的标准与要求也随之提高。室内环境作为人们重要的日常生活环境,其设计对室内环境的营造具有至关重要的
在阅读教学中,老师不能围着教参、参考书转,而应该走进文本,吃透文本,创造性地使用文本,挖掘文本中所蕴含的习作训练点,让阅读和写作紧密结合,互相补充,互相促进。
In readi
彩绘艺术是中国传统建筑中一个重要组成部分,甘南郎木寺代表典型藏传佛教寺庙,本文通过对郎木寺建筑彩绘装饰艺术的浅析,结合其历史背景、时代审美和地域文化等,对藏式佛教建
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download and view, this article does not support online access to view profile.
《义务教育数学课程标准(2011版)》对教学目标明确提出:初步学会从数学的角度发现和提出问题。因此,教师应该在教学活动中创设各种情境,让学生去观察、去思考,使他们面对各种
曾几何时,我想握住你的手。我知道这能给我力量和希望。当我想时,一股暖流从手掌流到心房。可惜这些只能是在梦里,金戈铁马、落花满地的梦里。在风萧萧的易水河畔,我想握住你