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通过教学案例，阐述科学探究能力的形成依赖于学生的自主学习和探究活动，教师在教学中应尊重学生，并培养学生的自主性和创造性，让学生通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的过程中形成良好的科学探究精神。
小学科学课堂探究性学习的教学策略
【摘 要】
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通过教学案例，阐述科学探究能力的形成依赖于学生的自主学习和探究活动，教师在教学中应尊重学生，并培养学生的自主性和创造性，让学生通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的过程中
【机 构】
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福建省泉州市晋江市安海镇养正中心小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2016年13期
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