【摘 要】
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《数学课程标准》指出:数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分.我们的课堂教学往往注重数学知识的扎实掌握,数学思想方法的一定渗透,数
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《数学课程标准》指出:数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分.我们的课堂教学往往注重数学知识的扎实掌握,数学思想方法的一定渗透,数学语言的适当训练,但由于课堂教学时间和空间的限制,学生的数学思考、数学发现的意识和能力没能得到充分的培养.随着教学理念的更新,老师们都喜欢在作业形式上做改革,数学日记就成了教师喜欢的作业形式.因为数学日记有许多好处,它能够真实地反映学生的学习情况,让学生在写数学日记的过程中进行有效互动.学生写数学日记,不仅能够锻炼他们的写作能力,而且能引导他们将数学学习与生活紧密联系,激发他们学习数学的乐趣,学好数学,还会运用数学.
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