吃过晚饭，我催着女儿快去做作业。女儿虽然点了头，却转身从书包里拿出一摞试卷放到了我面前，然后叹着气说：“妈妈，马上要期末考试了，有好多好多东西都来不及看，怎么办？还有，下个礼拜就要先考副科，要背的东西太多，时间不够用啊，真怕考不好，怎么办啊……
　　听着女儿连续的几个“怎么办”，我不由很是心疼。孩子升到初中后，她的辛苦我感同身受。记得以前她上小学的时候，每天放学归来，第一时间做的事情是找故事书，找吃的，然后在沙发上躺倒，一边吃东西一边看书，那惬意连我看着都感觉很是羡慕。可是，升了初中后，这种日子便一去不复返了，因为初中学科增多，各种作业也纷至沓来，于是，从放学直到睡觉，那之间的时间缝隙根本容不下孩子有丝毫的懈怠。更何况，女儿上进心强，总希望自己做到最好，所以，花在学习上的时间也越来越多。
　　其实，我一直是欣慰的，因为之前的几次月考和期中考试，女儿的成绩在班里都是名列前茅。但凡是母亲，都希望自己的孩子永远优秀，我自然也不例外。对于女儿的努力，我很欣慰，觉得女儿长大了，懂事了，但也发现女儿的压力变到越来越大。我对她的赞许，在变成动力的同时，也不可避免地给她带来压力。记得女儿不止一次地问过我：“妈妈，如果下次我考砸了怎么办？”而这会儿，再次看到女儿紧张担忧的神情，我开始了对自己的反省。
　　记忆里，我很小的时候，何尝不是满载着父母的殷切希望，也曾百般努力，也曾想做最好的自己，可即便是非常努力，有一次数学考试，我还是考了不及格。原因很简单，因为背错了数学公式，于是，一个题型类的测试卷，我从头错到底。是我平时不够优秀吗？当然不是。要知道，那时的我可年年是好学生啊，只是那又如何？所谓“人有失足，马有失蹄”，我自然也有失利的时候。事实上，“人非完人”，要做到样样完美、时时完美，谈何容易？
　　想着自己，由此及彼再想到女儿，我更是惭愧。忍不住告诉女儿，有句话叫“但问耕耘，莫问收获”，意思是说，只要努力了就行了，尽了力，无论结局如何，都无须遗憾……
　　许是我表现出了从未有过的“宽容”，女儿看上去很是诚惶诚恐。看着她的样子，我更是从心底下定了决心，从今往后，在对她不吝赞美之词的同时，更要对她的压力给予更多的正视。失败并不可怕，可怕的是不努力；同样，压力必须有，但过多的压力也会压垮孩子的自信。给孩子失败的权利，看着是一种放手，其实再睿智不过，因为没有失败怎会有成长？而给孩子失败的权利，让孩子卸下压力轻装上阵，我想，何尝不是赋予其成长的另一种促动？