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儿童品德的形成应该源于他们对生活的认识、体验和感悟。在教学中一定要立足生活,贴近生活,从学生原有的生活经验入手,对教材进行整合,以活动的形式让学生参与其中,从而丰富并拓展学生原有的生活经验,使学生有一个学习、体验、提升的过程,而后回归生活,自主实践,学会积极、愉快地生活。
源于生活 回归生活——让品德与生活课程“活”起来
【摘 要】
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儿童品德的形成应该源于他们对生活的认识、体验和感悟。在教学中一定要立足生活,贴近生活,从学生原有的生活经验入手,对教材进行整合,以活动的形式让学生参与其中,从而丰富
【机 构】
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福建省宁德市古田县罗华中心小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2017年2期
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