【摘 要】
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随着创新驱动国家发展战略的实施,建设工程教育强国,为我国新经济、新产业培养创新创业型卓越工程技术人才,成为当前我国高等工程教育改革的新使命和新追求。本文在分析、比
【基金项目】
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本文系科技部创新方法工作专项项目"大学生创新方法训练体系构建与应用示范"(项目编号:SQ2015IM3600024)、同济大学2018研究生教育研究与改革项目的研究成果
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随着创新驱动国家发展战略的实施,建设工程教育强国,为我国新经济、新产业培养创新创业型卓越工程技术人才,成为当前我国高等工程教育改革的新使命和新追求。本文在分析、比较美国、德国、英国和澳大利亚等国高等工程教育理念和模式的基础上,结合我国高等工程教育现状、问题和挑战,提出我国高等教育机构新工科建设应树立绿色、学科交叉、融入创新创业教育的工程教育理念,建立以学生为中心、注重实践能力的工程教育模式,培养创新驱动国家发展战略所需的新型工科人才。
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