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随着我国教育改革的逐渐深入,小班额教学模式得到了广大教育工作者的认可,并被应用于教学之中,取得了不错的成绩.那么在我国农村小学教学中,教师也可以引入小班额教学的模式,通过创设生活化情境,来激发学生的学习兴趣,提高他们的学习水平.本文围绕农村小学小班额数学生活化教学方法进行简要的分析.
农村小学小班额数学生活化教学方法初探
【摘 要】
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随着我国教育改革的逐渐深入,小班额教学模式得到了广大教育工作者的认可,并被应用于教学之中,取得了不错的成绩.那么在我国农村小学教学中,教师也可以引入小班额教学的模式,
【机 构】
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瑞安市高楼镇宁益学校 浙江瑞安 325211
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年24期
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