读了课文《微笑着承受一切》，灵灵可有一个小问号呢：“朱老师，请问桑兰姐姐在比赛中怎么会发生这样的意外呢？”
　　朱老师认真地说：“你们知道吗？1998年7月21日第四届世界友好运动会上，桑兰参加女子跳马比赛时，一名外国教练突然出现在马箱前，急速奔跑中的她虽已看到这名教练，但已停不下来了。刹那间，她跃过了马箱，但动作已经变形，才导致了这次意外的发生啊。”
　　灵灵动情地说：“真是天大的不幸啊！”
　　“是的，面对高位瘫痪的残酷现实，桑兰悲观失望了吗？她是怎么表现的呢？”朱老师想考考大家呢。
　　大兵举起了手：“课文中运用对比的方法，表现了桑兰姐姐的坚强。你们看，队友们‘都忍不住失声痛哭’，而桑兰姐姐呢，‘没有掉一滴眼泪，反而急切地询问队友们的比赛情况’。 桑兰姐姐已经摔成了重伤，但她想到的不是自己，而是队友，是比赛，真让我敬佩！”
　　明明接着发言：“‘这个小姑娘用惊人的毅力和不屈的精神，给所有的瘫痪患者做出了榜样’，这是主治医生拉格纳森对桑兰姐姐由衷的赞扬。你们看，桑兰姐姐一边忍着剧痛，一边哼着自由体操的乐曲。这是桑兰姐姐在分散自己的注意力，也在安慰别人，她不愿因为自己的伤痛而使别人难过。我想拉格纳森是在深受感动和认真比较后说这句话的。这是通过侧面描写表现了桑兰姐姐的坚毅与乐观。”
　　“课文还抓住了桑兰的动作、表情进行了正面描写，表现了桑兰的坚强呢。”灵灵说：“桑兰‘自己刷牙，自己穿衣，自己吃饭’，尽管累得气喘吁吁、大汗淋漓，但桑兰姐姐不屈不挠，真了不起啊！”
　　“‘我决不向伤痛屈服，我相信早晚有一天能站起来！’这是语言的描写。桑兰有着坚定信念和顽强意志。她不仅说到了，更是做到了。在第28届雅典奥运会上，桑兰姐姐坐着轮椅，以一个体育记者的形象出现在人们面前。桑兰姐姐真是一个生活的强者啊！”
　　朱老师微笑着说：“同学们说得真好。不仅感受到了桑兰坚强不屈、积极乐观的精神，而且还知道了作者是通过哪些描写来表现桑兰这些特点的！”