【摘 要】
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2011年版《义务教育数学课程标准》指出:“数学思想蕴涵在数学知识的形成、发展和应用的过程中,是数学知识和方法在更高层次上的抽象与概括。”由此可见,在数学课程教学过程
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2011年版《义务教育数学课程标准》指出:“数学思想蕴涵在数学知识的形成、发展和应用的过程中,是数学知识和方法在更高层次上的抽象与概括。”由此可见,在数学课程教学过程中培养学生的数学思想是非常重要的。学生在数学课堂上所学习的知识与技能那是显性的东西,在任何时间都可以获得。但是数学思想却不一样,它是学生在数学学习过
The 2011 edition of Compulsory Education Mathematics Curriculum Standard states: “Mathematical thinking is contained in the process of formation, development and application of mathematical knowledge, which is a higher level abstract and generalization of mathematical knowledge and method.” Thus, It is very important to cultivate students’ mathematical thinking in the course of mathematics teaching. Students learn knowledge and skills in math class that are explicit things that are available at any time. But the mathematical thinking is not the same, it is students have studied in mathematics
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摘要：本文从建立良好的师生关系、营造和谐的学习氛围、鼓励学生主动参与学习和建立多元教学评价机制四方面入手，分析了在体育教学中体现学生的主体地位、让体育课堂成为学生活动的“舞台”的有效方法。 关键词：体育教学；主体地位；有效体现 中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）08-041-1根据课程标准的要求，体育教学应体现学生学习的主体地位，创设和谐的师生关系，培
在互联网上开展的由中国红色旅游网主办、党建杂志社协办的“2005年度群众最喜欢的中国十大红色旅游景区”、“2005年度中国十大红色旅游人物”评选近日揭晓。十大红色旅游景
目的:探讨超声引导锁骨下静脉穿刺精确置入中心静脉导管术在在危重患者中的应用的价值。方法:将2008-01-2014-01在我院治疗需要留置中心静脉导管的500例患者随机分成超声组(
随着现代科学技术的发展,集声、光、电与一身的多媒体走进了课堂,从此带来了课堂教学的新革命,使得教学手段、教学方法、教材观、课堂结构都发生了变化。多媒体应用于小学数
课堂上学生出现错误是正常现象。课堂就是学生出错的地方,由于学生的知识经验与思维方式的不同,他们在学习过程中就会出现这样或者那样的错误。学生在学习过程中出现的错误是
本文通过对钢结构和混凝土结构建筑的生命周期评估实验,总体分析建筑物对环境的影响程度,包括建筑物整个建造和使用阶段中各种主要建材的能耗和气体排放的计算统计,为建筑的
2005年底,广州市政协主办的《共鸣》杂志评选出了“2005中国十大暴利排行榜”,这是该刊自2002年以来第4次对中国的暴利行业进行评选。在此次排行榜中,旅游业作为一匹黑马腾空
最近，我们班级就“喜欢唱什么歌曲”做了一次问卷调查，活动结束后，我仔细阅读了每个人的问卷。发现孩子们不了解也不会唱《让我们荡起双桨》、《歌声与微笑》等优秀的儿童歌曲；他们也不喜欢学校每年五月举行的歌咏比赛，因为那不是他们喜欢的歌曲；他们大都喜欢港台明星，像周杰伦、蔡依林、至上励合、飞轮海等，平时最喜欢唱他们的歌，而且班级中有一股流行风，最近，他们都在传唱《棉花糖》、《日不落》等。在调查中，还发现每
介绍了旋转补偿器的特点及工作原理,以某热网工程设计为例,阐述了设计要点。
The characteristics and working principle of the rotary compensator are introduced. Taki
我是2004年走上工作岗位,其实说实话,在一开始,我认为小学语文没什么可教的,不外乎拼音、生字、课文、作文。很快,我就转变了这种观念,小学语文课堂其实是丰富多彩的,古诗词