课前十分钟 分秒见真功

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小学语文青年教师教学观摩活动在桂林顺利落下了帷幕。纵观整个活动,参赛教师除了在40分钟的课上精心设计、巧妙落实之外,在课前的10分钟交流上也是做足了文章。笔者作为江苏赛课选手,亲历了这次观摩活动。在设计课前交流时,考虑到是本次活动的第一节课,学生会有些紧张,会场的音响等设备调试都存在不确定性,所以,放松与交流感情成为交流的主要内容。师:同学们,知道这个会场叫什么名字吗? Primary Chinese young teachers teaching activities in Guilin successfully concluded the curtain. Throughout the entire event, participating teachers in addition to 40 minutes of class elaborate design, clever implementation, the pre-class 10 minutes of communication is done enough articles. As a contestant in Jiangsu, I witnessed this activity. In the design of pre-class communication, taking into account is the first lesson of this activity, students will be a little nervous, audio and other equipment at the venue there are uncertainties in debugging, so to relax and exchange feelings has become the main content of the exchange. Teacher: Classmates, what is the name of this venue?
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