【摘 要】
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数学学习注重解题。学生往往解完题就认为任务完成,若此时教师恰当引导,提出一些新问题或新结论;或从不同角度观察分析问题,对于拓宽学生思维,完善教学方法,增强能力,是有益
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数学学习注重解题。学生往往解完题就认为任务完成,若此时教师恰当引导,提出一些新问题或新结论;或从不同角度观察分析问题,对于拓宽学生思维,完善教学方法,增强能力,是有益的。因而要重视解题后的研究。本文谈一点个人做法与体会。 题 一个等差数列{a_n}的前10项和为100,前100项和为10,求数列的前110项和。 直接应用等差数列的前n项和公式解题,思路明了,绝大部分学生都能用此法解。 方法1 由等差数列前n项和公式得方程组:
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