【摘 要】
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现代诗作为高中语文教学的重要内容,具有重要的教学意义与价值.然而,在一线教学中,却普遍存在教师难教、学生难学的双重难题,现代诗教学也长期处于“疲软”状态.究其根本,目前语文教师现代诗教学专业素养的普遍缺乏是制约现代诗教学走向美好、走向高效的重要原因.因此,笔者结合教学实践,针对一线教师如何提升现代诗教学专业素养这一问题,从思想、能力两大层面提出具体策略.
【机 构】
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成都市武侯高级中学,四川 成都 610043
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现代诗作为高中语文教学的重要内容,具有重要的教学意义与价值.然而,在一线教学中,却普遍存在教师难教、学生难学的双重难题,现代诗教学也长期处于“疲软”状态.究其根本,目前语文教师现代诗教学专业素养的普遍缺乏是制约现代诗教学走向美好、走向高效的重要原因.因此,笔者结合教学实践,针对一线教师如何提升现代诗教学专业素养这一问题,从思想、能力两大层面提出具体策略.
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