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读,是说写听读四种语文使用方式之一。在文选式语文教材体制下,读,可谓花费时间与精力最多。这是因为在语文教学设计者和语文教材编写者,乃至语文教学的实际执行者——语文老师们的意识里,都有一个潜在的意识,所谓书读百遍"其义自现","其法自知(熟)"。本文将以《那树》为例,探讨语文教学中"读"的新解。
以《那树》为例的语文教学解析
【摘 要】
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读,是说写听读四种语文使用方式之一。在文选式语文教材体制下,读,可谓花费时间与精力最多。这是因为在语文教学设计者和语文教材编写者,乃至语文教学的实际执行者——语文老
【机 构】
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江西省赣州市宁都县实验小学;
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2016年02期
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