论文部分内容阅读
“双减”旨在恢复教育生态,避免应试化、短视化教育,培养学生的创新能力、创造精神及综合素质.同时,“双减”也给课堂教学带来了无限生机.作为数学教师,应该思考如何维护数学课堂教学生态,促进学生全面发展,落实减负增效.笔者经过不断探索,反复实践,初步总结出具有本学科特点的自主数学课堂教学模式.
基于核心素养的初中数学课堂教学实践研究
【摘 要】
：
“双减”旨在恢复教育生态,避免应试化、短视化教育,培养学生的创新能力、创造精神及综合素质.同时,“双减”也给课堂教学带来了无限生机.作为数学教师,应该思考如何维护数学课堂教学生态,促进学生全面发展,落实减负增效.笔者经过不断探索,反复实践,初步总结出具有本学科特点的自主数学课堂教学模式.
【机 构】
：
罗山县教学研究室
【出 处】
：
河南教育(教师教育版)
【发表日期】
：
2022年2期
其他文献
新一轮教育改革中,市、县教育局的“师资培训科”更名为“教师教育科”的行动正在悄然进行.从“教师培训”到“教师教育”,虽然只有两个字的不同,但其基本理念、工作定位、实践要求及目标愿景等有着本质的差异.这个称谓变化,反映了我国教师专业发展正在经历重要的历史转折,即由以往对教师的单一技能的培训转向系统设计、整体推进的教师教育体系建设.那么,教师教育科如何应对这一转变呢?
期刊
教龄越长我就越觉得,优秀教师身上确实存在着“优秀教师的基因”.这种“基因”不是别的,就是爱读书、爱写作.欲做“教书人”,先做“读书人”.普通教师如此,名师应该更胜一筹.不然,名师何来引领教师成长的底气?——这是我的反思日记里的一段话.
期刊
不可否认,互联网的发展打破了课堂的空间与时间限制,为学校教育提供了新途径.学生可以自由地在聊天室里发表观点、探讨问题,教师也能及时回应学生的问题,与学生进行便利高效的沟通.但是由于青少年的思维意识与性格习惯尚未完善,网络很大程度上是一把双刃剑.如何利用网络开展小学德育工作,成为教师、家长、社会必须关注的问题.
期刊
在道德与法治考试中常常出现以下情况,如学生非选择题答得不好,辨别与分析题没有进行辩证分析,观察与思考题作答过于简单、不够全面等.为此,有些教师提出要让学生做更多的题,以掌握做题方法、总结做题规律.这在某种程度上固然可以提升学生的做题能力,但还是从应试的角度出发.教师要反问自己:考场上发现学生的思维能力欠缺,是不是因为我们在课堂上没有把培养学生的思维能力作为重点?在教学设计中是不是应该把思辨能力的培养作为出发点?
期刊
什么是浪漫?“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,这是倾诉衷肠的浪漫;“蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方”,这是拨动心弦的浪漫……而全心付出、甘当配角的浪漫,才是身为教师最大的浪漫.
期刊
师者,所以传道授业解惑也.当今社会,人们获取知识的途径非常广泛.如果教师仅靠已有的、现成的知识开展教学工作,那么远远不能满足学生对知识的渴求,更不能培养未来人才.因此,教师要提升自己的专业素养.
期刊
身为一名人民教师,我常常会想:我该给孩子留下些什么?rn如果可以选择,我希望是书籍!rn去年9月份,我接到了新的一年级,培养学生的阅读习惯成了我的主要目标.由于刚入学的孩子水平参差不齐,识字量也不大,我选择了《日有所诵》作为班级的共读书目.朗朗上口的儿歌,幽默有趣、简单易懂的内容,一下子吸引住了孩子们.每天的课前5分钟是我们的自由诵读时间.
期刊
周末,春光明媚.孩子刚在语文课上学了《找春天》,便要求我陪着一起去大自然中寻找春天.我满口答应,因为我内心正在为微课比赛的结果郁闷,为一周里学生的不良学习状态恼火……我得让自己的心晒晒太阳.
期刊
20年来我一直奋战在教学一线,担任语文教师和班主任.初为人师时,我总想凭着简单的方式勾画自己的教学生涯,一路磕磕绊绊.在领导和老教师的关怀下,我逐渐成长为学校里的骨干教师,在教学工作中勇挑重担.
期刊
2020年10月27日,河南省教育厅公布了2020-2022年中原名师培育对象名单,我有幸入围.感谢那段努力拼搏的日子,让我成为现在的自己.rn前五年执着于“折腾”rn评上高级职称后的几年,我热衷做好开学第一课的小演讲,演讲主题有“要想谋其位,必须有所为”“水到渠成说”“二十不惑——努力是奇迹的别名”等.在这个过程中,我得以磨炼口才、升华思想.
期刊