慢性胃炎中医证型与内镜分类的相关性研究

来源 :中国医疗前沿 | 被引量 : 0次 | 上传用户:khsim
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 研究慢性胃炎中医证型与内镜分类的相关性.方法 对2007年9月~2008年9月就诊于消化内科接受胃镜检查的病例,进行中医证型与内镜分类.结果 222例慢性胃炎患者内镜分类差异有显著性意义(p<0.001),以平坦糜烂性胃炎和红斑渗出性胃炎为多,各种中医证型中除胃络淤阻型以外,其余5种证型与内镜分类的关系,采用非参数x2检验,差异均有统计学意义(p<0.01或p<0.05).结论 慢性胃黏膜的病理变化随着胃黏膜炎症的加重而加重,病情由轻转重,病性由实转虚,是一个逐渐演变加重的病理过程.提出慢性胃炎的不同中医证型的胃镜诊断标准,为防治胃黏膜疾病提供理论依据.
其他文献
大自然是生态环境最直观、生动的教育课堂。也是一个绿意盎然、充满生机的小世界。幼儿在这里欣赏着绿色、感受着绿色也体验着绿色。我们在幼儿园开辟了种植原地,在种植活动中
思维是认识过程的高级阶段,是人脑对事物本质和事物之间规律性关系的反映。思维能力是培养学生各种能力的核心,只有在教学设计中精心准备,在教学过程中时刻对学生进行有效的思维
在语文阅读教学中,学生通过读与作者的对话,从而理解文本内容,感悟文本思路,体会文本情感,认识本文所描绘的事物和阐述的道理,对学生的表情达意能力和听、说、写的水平都有所提高,达
俗话说“兴趣”是最好的老师,激发学生的学习兴趣能够更好的实现学生的学习自主性和学习积极性,对于实现学生的课堂主体地位有着非常重要的指导意义。
新课标指出,科学探究是一种重要的学习方式,也是化学课程的重要内容。而化学是一门以实验为基础的科学,化学实验是进行科学探究的主要方式,是化学学科的基础,是化学教学的基础,是创
“教学有法,教无定法,贵在得法。”教学情境的利用没有固定的方法,教师要根据教学任务,教学对象,教学设施及教师本人素质,选择适当的创设情境的途径。
随着科技的进步,计算机技术得到了广泛的应用和发展,中职计算机技术教学得到了有效的提高,但中职教学中计算机网络安全课程教学存在着许多的问题,探索有效的教学方法是提高教学效
中国向来是一个学习的社会,这个社会就是一个大的校园,是我们的精神家园。我们需要用一种生活方式去提升我们的境界,这种生活方式就是文化阅读。因此我们要用本国的校园文化这一
我院是一家二级甲等的基层综合医院,于2006年底正式使用电子处方和小包装中药饮片。笔者通过医院中药信息库和中药房管理系统,统计出我院3年来中药饮片的销售数据,了解中药饮片的销售及变化情况,以期为临床合理使用中药饮片提供参考。
目的 探讨胸腔手术后乳糜胸的诊断与治疗.方法 回顾性分析我院2005年至2009年胸腔术后并发乳糜胸15例患者的临床资料.结果 本组食管肿瘤9例,纵隔肿瘤3例,中心型肺癌3例.再次开胸结扎胸导管13例,均获成功,保守治疗2例死亡.结论 乳糜胸的发生与肿瘤部位及外侵有一定关系,因此术后胸水量的观察在乳糜胸的诊断中具有重要地位.乳糜胸一旦确诊,应积极采取手术治疗,其效果明显优于非手术治疗。