【摘 要】
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教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。构建"学生主体"的课堂,就必须突破传统教学组织形式,创建小组合作的团队学习机制,将被动学习转变为主动学习,激发学习热
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教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。构建"学生主体"的课堂,就必须突破传统教学组织形式,创建小组合作的团队学习机制,将被动学习转变为主动学习,激发学习热情,增强班级小组的团结协作能力和互助学习能力。在学生为主体的课堂中,还应强调生生互动,只有让学生评价学生,学生质疑学生,互相补充,互为促进,才能让每个学生都能体验到学习的快乐和成功的喜悦。
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