“五段式”新型师徒制人才培养模式的具体措施与实施效果——以广西工业技师学院学前教育专业为例

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现代师徒制打通和拓宽技术技能人才培养和成长通道,是推进现代职业教育体系建设的战略选择,是深化产教融合、校企合作,推进工学结合、知行合一的有效途径。"五段式"工学结合新型师徒制人才培养模式实现了学校与幼儿园的无缝对接、深度融合的良好局面,这对企业、学校、学生都产生积极的影响。
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