【摘 要】
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目的 调查焦虑情绪对哮喘患儿治疗依从性及生活质量的影响。方法 选择2020年4月～2022年4月80例哮喘患儿为研究对象，采用儿童焦虑敏感指数（CASI）评估患儿焦虑情绪，并根据CASI评分≥18分、＜18分设为焦虑组以及非焦虑组。采用Morisky-Green（MG）量表评价服药依从性，采用儿童哮喘控制测试（C-ACT）评价症状控制情况，采用儿科哮喘生活质量调查问卷（PAQLQ）评价哮喘相关生活
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目的 调查焦虑情绪对哮喘患儿治疗依从性及生活质量的影响。方法 选择2020年4月～2022年4月80例哮喘患儿为研究对象，采用儿童焦虑敏感指数（CASI）评估患儿焦虑情绪，并根据CASI评分≥18分、＜18分设为焦虑组以及非焦虑组。采用Morisky-Green（MG）量表评价服药依从性，采用儿童哮喘控制测试（C-ACT）评价症状控制情况，采用儿科哮喘生活质量调查问卷（PAQLQ）评价哮喘相关生活质量。结果 80例哮喘患儿检出焦虑30例，检出率37.50%；焦虑组MG评分、C-ACT评分显著低于非焦虑组（P＜0.05）；焦虑组PAQLQ量表中症状、活动、情感以及总分均显著低于非焦虑组（P＜0.05）。结论 哮喘患儿焦虑检出率较高，焦虑情绪会降低哮喘患儿治疗依从性、哮喘症状控制效果及生活质量。
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