【摘 要】
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兴趣是推动学生学习的内在心理动机,学习者在学习初期拥有的好奇心是建立在兴趣的基础上的。因此,在教学中营造一种带有疑问的情境,有利于激发学生的兴趣。体育是一项认知学
【机 构】
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山东省德州五中,山东省德州青少年宫
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兴趣是推动学生学习的内在心理动机,学习者在学习初期拥有的好奇心是建立在兴趣的基础上的。因此,在教学中营造一种带有疑问的情境,有利于激发学生的兴趣。体育是一项认知学习与技能学习相结合的科目,它与生活经验有很多相通之处,所以,在学习过程中更要注意培养学生的兴趣。通过调查初中学生的体育爱好和运动习惯,了解当今初中学生对体育活动的认识和喜好,旨在从学生兴趣方面入手开展体育教学,推进学校体育活动的发展。
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