【摘 要】
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深入挖掘以农民专业合作社为主体的民间科技力量,联接机构与农户,融合科技与生产,搭建农业科技入户的新桥梁。更好的发挥农民专业合作社在科技创新、示范和推广功能,可以有效
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深入挖掘以农民专业合作社为主体的民间科技力量,联接机构与农户,融合科技与生产,搭建农业科技入户的新桥梁。更好的发挥农民专业合作社在科技创新、示范和推广功能,可以有效提高农技推广效率和科技成果转化率。
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不断提高学生的阅读理解能力是英语教学的主要任务之一。阅读把接受语言和处理语言集中在同一过程中,培养了学生的实践能力和习得能力,学生在阅读中即能丰富知识,又能扩大视野、增长才干。但我们也应清楚地认识到,在阅读教学中理解是前提,操作是手段,记忆和使用才是目的。那么如何充分发挥教师在阅读教学中的作用呢? 一、教师应该是编导者 教师要认真钻研教材。对阅读材料要采用多种方法处理:如读、讲、问、练
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通过导引头挂飞干扰试验,研究了目标隐身对电视导引头的干扰效应和干扰机理,基于对试验结果的分析,发现了隐身干扰对电视导引头性能的影响规律,并对这些规律作了合理解释。研
基于RFID技术的手机非接触支付业务已经成为电信运营商重点关注的一项增值业务。本文介绍了RFID技术的基本情况,分析了电信运营商发展RFID移动支付的优势,并对目前主要的应用实例和几种技术进行了对比和分析,提出现阶段电信运营商RFID移动支付的主流发展方向。
《新课标》中提出要以学生为主,以人为本,遵循“为用而学,在用中学,学了就用”的原则,强调把合作学习贯穿于对话教学、课文教学之中。在辅导中就能面对全体学生,让每个学生都参与到活动中,都有机会进行练习,发展学生的自主学习的能力,这种合作学习的新教学模式越来越来受到广大英语教师的重视,给英语教学注入了新的活力,广大师生从中受益匪浅。笔者在课堂上进行了一系列的合作学习的教学尝试,经过多年的探索实践,取得了
一、马克思主义关于人的全面发展学说是综合实践活动课设置的理论依据 马克思在论及人类社会发展以及人的自身发展时指出,人的发展应该是全面地、系统地发展。它既包括对知识的广泛吸收,也包括对实践的充分体验。只有既注重知识的给养,又不断地在实践中加以尝试、验证,才能不断地修正自己、发展自己。在实践与认识的关系上,马克思进一步强调:实践决定认识,没有实践就没有认识;实践是认识的来源,实践是认识的根本
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土家族传统文化丰富多采,表现在各个领域之中,而长期传承在劳动人民口中的民间文学则是其重要组成部分。正因为如此,新中国建立后,党和政府为弘扬民族优秀文化,振奋民族精神,
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