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随着信息技术的发展,当今社会已进入数字化、大数据的新时代,教师培训都改为线上同步或异步培训。由于地域发展不均衡,有些地域没有自己的网络平台,这就要求教师培训要与远程机构合作,从而达到提升教师教育教学能力的目的。而远程机构可以从职责、制度、团队三个层面采取有效策略,从而提升自己的教师培训能力。
提升远程机构教师培训能力的有效策略
【摘 要】
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随着信息技术的发展,当今社会已进入数字化、大数据的新时代,教师培训都改为线上同步或异步培训。由于地域发展不均衡,有些地域没有自己的网络平台,这就要求教师培训要与远程
【机 构】
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黑龙江教师发展学院教师校长培训中心
【出 处】
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黑龙江教师发展学院学报
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“教育信息化背景下教师培训未来走向研究”阶段性研究成果(JJB1421245)
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