【摘 要】
:
以“生物膜的流动镶嵌模型”的微视频设计为例,从五个方面来阐述基于微视频资源的翻转课堂在高中生物课堂中的开放与应用。
【基金项目】
:
本文是安溪县教育科学“十三五”规划(2016年度)县级小课题“微课在高中生物教学中有效运用的案例研究”(AX16028)的研究成果.
论文部分内容阅读
以“生物膜的流动镶嵌模型”的微视频设计为例,从五个方面来阐述基于微视频资源的翻转课堂在高中生物课堂中的开放与应用。
其他文献
素质教育下的高中生物课堂要具有一定的趣味性,让学生能够主动投入到学习活动中来。生物课本中有许多元素都来源于生活,高中生物教师要善于把这些元素进行还原,还原到生活中
目的:探讨持续性不卧床腹膜透析(continuous ambulatory peritoneal dialysis,CAPD)患者透析龄与血钙、血磷及全段甲状旁腺激素(intact parathyroid hormone,iPTH)的关系,并
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
基于1993-2016年度数据,采用格兰杰因果关系检验方法,研究中国实际利用外资与中国城乡居民收入及其差距的关系。实证研究结果为,短期内,中国城乡居民收入差距随着实际利用外
信息技术是一门实践性非常强的学科,信息技术是一门应用性很强的学科,在教学的过程中必须将教学与学生动手能力的培养结合起来,这就要求教师必须做好课堂参与激励,使学生能够充分
55年前的今天──1946年4月8日,出席国共谈判与政协会议的中共代表王若飞、秦邦宪等同志,因国民党推翻政协决议,由重庆飞返延安向中央汇报工作。途中,因云浓雾大,飞机迷失方向,在山
现代教育理论认为:现代的教学,应以发现为重点,确实帮助学生学会用多种方法解决问题,教会学生“如何思考,怎样学习”。很多教师对于“盖斯定律”的教学采用的是传统的方法,学生很难
基于西南油气田公司页岩气数据集成共享需求,本文在结合各业务系统业务现状及页岩气特殊业务分析基础上,确定了页岩气主数据范围及标准,构建了数据治理框架体系,并依托公司主
天然河流水污染事件频发,如何运用水库应急调度降低污染损失具有重要意义。以突发水污染事件应急处置为目标,分别构建了水污染溯源、浓度预测和水库应急调度模型,并通过数值