【摘 要】
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2000年,宿迁大地上科教兴市、再穷不能穷教育的“助学声”在空中回荡。然而办学需要财力的支持,在宿迁这块苏北有名的贫困地区,仅靠政府捉襟见肘的财政收入难以推动教育事业
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2000年,宿迁大地上科教兴市、再穷不能穷教育的“助学声”在空中回荡。然而办学需要财力的支持,在宿迁这块苏北有名的贫困地区,仅靠政府捉襟见肘的财政收入难以推动教育事业的发展。为改变教育的落后面貌,从2001年开始,宿迁市以产权制度改革为核心,推行了一系列的改革,内容涉及办学体制、办学机制、办学模式,通过一系列改革,增强了教育事业单位新鲜活力,为教育事业单位走向市场、适应市场、驾驭市场,从而真正成为独立自主的竞争主体奠定了基础。教育落后 改革为先宿迁市是1996年新组建的地级市,工农业基础薄弱,政府财政严
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