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期刊论文
社区居民虚拟学习的自主性培育研究
社区居民虚拟学习的自主性培育研究
来源 :中国信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ch3
【摘 要】
:
移动互联网时代,虚拟学习是社区教育的重要内容。目前,社区居民虚拟学习的自主性方面还存在不少问题,影响着整个学习质量的提高。文章针对社区居民虚拟学习的现状和问题,基于
【作 者】
:
李凤英
【机 构】
:
上海交通大学
【出 处】
:
中国信息技术教育
【发表日期】
:
2015年13期
【关键词】
:
社区居民
虚拟学习
自主学习
培育
【基金项目】
:
教育部人文社科项目“基于数字认证的MOOC诚信机制研究”(14JA88033);上海市哲学社会科学规划课题“虚拟学习社区知识资源保护研究”(2013BTQ001);上海市学习型社会重点项目“终身教育视野下的社区居民自主学习模式研究”(XZ201301);上海市成人教育科研项目“终身教育视角下的开放大学教育模式研究”(2013001)
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移动互联网时代,虚拟学习是社区教育的重要内容。目前,社区居民虚拟学习的自主性方面还存在不少问题,影响着整个学习质量的提高。文章针对社区居民虚拟学习的现状和问题,基于联通主义、建构主义、人本主义和分布性认知的理论观点,对如何提高社区居民虚拟学习的自主性能力进行了探讨。
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