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在这个知识服务于社会发展的环境背景下,人们往往受于社会生产方式和生活竞争意识的影响,对于教育的质量和效果给予的重视程度不足,而且受于传传统应试教育的影响,教育人员对学生的智力能力培养进行过多的关注,对学生的品德教育有所忽略,这会使学生的发展受到限制.鉴于此,本文主要针对小学德育生活化教学的对策进行相关浅析,仅供参考.