论文部分内容阅读
世界最高沙峰又“长”高了
【出 处】
：
岩土工程界
【发表日期】
：
2005年05期
其他文献
“生态课堂”作为一种新型的课堂，其特点是用生态学的视角关注课堂中的生态元素，追求课堂的和谐，尤其重视学生个体的发展。从剖析案例出发，谈谈我对小学数学“生态课堂”的一些认识。 一、“生态课堂”要结合学生生活情境 构建“生态课堂”，要给学生提供必要的数学情境，把生活情境提高到数学的高度，即“生活数学化”。学生在生活当中早就接触过字母，但对字母表示数还缺乏认识。教学《用字母表示数》一课，新课
杜春娟在《当代教育科学》2008年第5期上撰文说，在现代社会，人们对“教师专业化”在认识上还存在着误区，主要是把教师工作理解为技术性职业，而不认为是专业。由此，在实践层面也是
幽默是创设愉快教学情境的一种方法，它能使沉闷的课堂气氛变得活跃起来，使枯燥的说教变得生动有趣，并能融洽师生之间的感情，激发学生的学习兴趣。本文论述了如何在物理教学中渗入
2006年2月,财政部颁发了新的会计准则,全面引入公允价值计量属性。文章简要介绍了公允价值的涵义和具体运用。提出该计量属性在可操作性、盈余管理等方面可能将面临的局限,建
一、时代发展对我们党和党员提出了新的要求目前，我们正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，新的形势和任务对保持共产党员先进性提出了更高的要求。
文章阐述了预计合同总成本的作用，编制以及合同成本的变更，分析了在项目实施期间合同成本的控制要点。同时指出，新的会计核算制度的实施，要求企业必须做好合同成本管理工作。
【摘要】心理拓展训练引入高职课堂教学将会改变传统教育的一些弊端,让课堂教学寓教于乐,让学生“先行后知”,有利于推进高职的素质教育。 【关键词】心理拓展训练 高职 课堂教学 心理拓展训练的本质是一种体验式训练,它通过学员亲自参与活动,来获得一种个人的体验和感悟,然后在培训师的指导下,团队成员共同交流,分享个人体验,提升自我认识。参加训练的学员经过训练后,大多会感到自信心提高,更加愿意相信别人
针对网络安全实验课程知识内容更新快、实践性强等特点，设计一系列反映网络安全技术发展方向、实用性强的实验模块，并在教学中实践，可进一步加深学生对网络安全理论的理解，显著提
一提到农村学校，给人的感觉就是办学条件落后，师资力量不强，缺钱少物，教学水平低。这是农村学校目前存在的客观问题。尽管现在国家把大量的资金投入农村，农村学校的面貌有了很大的改观，但是，我国教育的现实仍然是穷国办大教育。在这样的现实条件下，要改变落后的面貌，农村校长要善于“巧”经营学校。下面是我们的一些做法。 一、校园硬件建设立足农村实际，挖掘农村资源。改变校园环境的人工是我们的教职工，材料从农村里