【摘 要】
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在新课改的背景下,教师仅满足于教教材是远远不够的,必须帮助学生从多个渠道汲取养料,帮助学生增长知识、发展思维。可以说,拓展教学符合英语学科的特点,是“源于课本,又高于
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在新课改的背景下,教师仅满足于教教材是远远不够的,必须帮助学生从多个渠道汲取养料,帮助学生增长知识、发展思维。可以说,拓展教学符合英语学科的特点,是“源于课本,又高于课本”。教师也在不断地学习和钻研教材中,从中吸取营养,丰富知识、扩大视野,开阔思路,才能教得活、教得好。一、以本为本,让旧知为拓展铺垫
In the context of the new curriculum reform, it is far from enough for teachers to be content with teaching materials. They must help students learn nourishment from multiple sources and help them to increase their knowledge and develop their thinking. Can be said that to expand teaching in line with the characteristics of English subject, is “derived from the textbook, but also higher than the textbook.” Teachers are constantly learning and studying textbooks, learn from nutrition, enrich knowledge, broaden their horizons, broaden their thinking in order to teach life, teach well. First, to this, so that the old knowledge for the development pave the way
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精读教学是阅读教学的主要形式，是学生学习语言知识的主要源泉。精读教学应着重培养学生的阅读技巧，使学生通过对语音、词汇、语法以及英语所特有的语言现象的学习，从中理解文章内容，巩固和拓展语言知识，提高口语、翻译、写作和阅读能力。 在日常教学实践中，我利用现有教学课件资源，总结了如下八步教学法进行精读课的教学，大幅度提高了教学效率，在实现了高分突破的同时实现了素质教育。 1.导入新课，扫清生词障碍
前言在南斯拉夫,有很多矿山是用浮选法进行选矿的。浮选厂的年处理矿石量在20～1400万 t 之间。在分选出有用成分之后,就产生了大量浮选尾矿(带有大量水的细粒物料)如何处置的
一、导学案的必要性 英语教学活动是一项有目的、有计划的双边活动，师生需要在规定的时间内完成既定的教学任务。因此，教师在课前对教学任务进行适当的、合理的、有针对性的构思和安排是非常必要的。只有在课前对教学内容、教学过程、教学手段和学生可能遇到的困难和思维方式进行科学的分析和预测，教师才能最大限度地保障课堂教学的顺利进行，也才有可能系统高效地完成既定的教学任务。所以，在新一轮课改背景下，课堂教学不应
本试验将党参、白术、茯苓、甘草等11味中药制成加味四君子汤(SJZD),并以不同剂量添加到仔猪日粮中,旨在研究加味SJZD对仔猪免疫机能的影响及其作用机理。选择60头1日龄健康
摘 要： 在新课程理念下，英语老师应该提高英语教与学过程的有效性。其实“潜能生”转化工作也是教与学过程中很重要的组成部分。本文分析了有效提高英语教学中“潜能生”转化工作的必要性，并且从了解“潜能生”出现的原因和背景、培养“潜能生”的阳光心态、关注“潜能生”的课堂表现和加强对“潜能生”的课后沟通与辅导方面分析了提高英语教学中“潜能生”转化工作有效性的方法。 关键词： 英语教学 “潜能生
摘 要： 词汇教学是整个英语课程教学的重要基础，也是学生在英语学习过程中不可缺少的重要组成部分。传统的词汇教学主要是基于学生自主学习和主动记忆的方式而形成的被动模式，不利于学生长期理解记忆。本文就初中新目标英语词汇教学方法的创新运用进行探析，阐述运用合理的教学策略改变传统词汇教学的弊端，帮助学生形成多元化的词汇学习思维方法，增强学生词汇知识储备量，满足学习发展需要。 关键词： 初中英语教学
摘 要： 英语课堂教学是科学与艺术的结合。所谓的教学艺术是教师有意识地通过声音、图片、形象、表演和活动等一系列能使学生感受到美和体会到满足的教学手段设计教学的全过程，去激发学生学习英语的兴趣。 关键词： 英语课堂教学 兴趣 教学艺术 教学是一门艺术，英语课堂教学是科学与艺术的结合。所谓的教学艺术是教师有意识地通过声音、图片、形象、表演和活动等一系列能使学生感受到美和体会到
摘 要： 兴趣是最好的老师，在中学英语教学中，提高兴趣的妙招有：通过精心设计第一堂课来引发学习兴趣；通过精心设计导语来激发学习兴趣；通过创设教学情境来提高学习兴趣；通过适时和科学的评价来培养学习兴趣。但最重要的是结合学生的实际情况，师生共鸣，教学相长，才能真正激发学生的兴趣。 关键词： 初中英语教学 激发兴趣 妙招 我从事多年的初中英语教学工作，教育过性格各异初中学生，多
目的:本实验研究了老年猕猴川西亚种下丘脑、脾脏、生殖器官中神经生长因子(Nerve growth factor,NGF)、雌激素受体α(Estrogen receptor alpha,Erα)、雌激素受体β(Estroge
一、 背景 在英语教研活动中，听课和评课是两种最直接、最具体、最常用，也是最有效的研究课堂教学效果的方法和手段。 听课与评课的作用主要体现在三个方面。 （一）有利于提高课堂教学质量。 听课、评课为英语教师提供交流的平台和机会，教师可以通过评课进一步加深对大纲教材的理解，更准确地把握教材，从而不断提高课堂教学效率。 （二）有利于教师的专业成长。 听课和评课是一种有效的教师在职培训方式，是