坚持以人为本创新企业思想政治工作

来源 :现代企业文化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:JGTM2000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
衡量基础教学改革是否成功的关键因素是教师素质教育是否得到提高.现在我国一直提倡的是应试教育,近年来,这种思想观念正在发生变化.在进行素质教育的过程中教师起到关键的作
[摘 要] 安全生产责任重于泰山,作为负有监管监察责任的安监部门,如何与时俱进,利用科技发展成果,改革传统监管模式,创新实现培养培训、动态监管、救援方案制定等具体工作程序化,最大限度地扭转以往被动的应付局面,以期达到监管监察科学化、动态化。为这一目标的达到提出信息化的建设建议,产生的效益和效果也是显而易见的。  [关 键 词] 科技;监管监察;信息化  [中图分类号] X936 [文献标志码] A
期刊
[摘 要] 在经济及需求不断发展提高的大背景下,为了紧跟社会前进的步伐,高校对人才培养也应作出相应的调整。以汕尾职业技术学院信息工程系数学教育专业所开展的“2+1”人才培养模式的实施情况进行剖析介绍,并为以后更为深入的探究做准备。  [关 键 词] 改革;数学教育;“2+1”人才培养模式  [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2017)10-0036-0
期刊
教师是一份幸福的职业.这种幸福感是人生追求的最高境界.并影响教师的思想境界、人生目的、价值取向.这种幸福感来自于教师的生活的愉悦感,工作的获得感,事业上的成就感等方
本文通过对荣华二采区10
[摘 要] 教育类课程实践教学的研究与改革实践是相辅相成的。从现有文献资料看,比较成熟或成体系的综合教育类课程实践教学研究成果少;从教育类课程实践教学的现状和实施效果看,也存在诸多问题。究其原因,其教育类课程体系构建的实践及其相关研究缺乏整体性、综合性和系统性。从综合的角度看,对教育类课程实践教学改革与体系构建的必要性进行探究。  [关 键 词] 教育类课程;实践教学;综合改革  [中图分类号]
[摘 要] 国内外比较典型的人才培养模式对接路径推动了校企合作的发展,对我国高职院校办学具有很强的借鉴意义。但是其对接路径目前还是相对单一,无法满足旅游类专业校企合作微观层面的需要,不利于深化校企合作。以人才培养典型模式对接路径分析入手,阐述我国人才培养模式与企业人才需求对接的现状及存在的问题,构建方向、标准、过程、能力和师资等五条旅游类人才培养模式对接路径,以期抛砖引玉,为深化校企合作另辟蹊径。
要在两种文化之间进行翻译,除了通晓两种语言文字之外,还必须深刻理解两种文化之间的差异,及由于文化差异给翻译带来的影响,在这样的基础上,探讨一些解决方法.