【摘 要】
:
《数学课程标准》强调:“数学教学中要体现数学源于生活,又应用于生活的特点,使学生感受数学与现实生活的联系,感受数学的趣味和作用,增强对数学的理解以及对学习和应用数学
【机 构】
:
枣强县第七小学 河北 枣强 053100
论文部分内容阅读
《数学课程标准》强调:“数学教学中要体现数学源于生活,又应用于生活的特点,使学生感受数学与现实生活的联系,感受数学的趣味和作用,增强对数学的理解以及对学习和应用数学的信心”.因此,教师要将数学知识的学习与学生的生活世界结合起来,用活灵活现的生活情境取代枯燥乏味的数学问题,让生活走进数学课堂,再将数学知识还原到学生的日常生活中,使学生懂得用数学知识解决生活中的实际问题,真正达到数学教学“生活化”,生活世界“数学化”,使学生从中感受到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力.
其他文献
摘要:教育来源于生活并依靠生活,新型教育体制讲求知识教学的丰富性和层次性。对于语文这样的人文学科来说,更要进一步贴近生活,在广泛的生活中积累学习素材、在生活实践中深入体会语文与生活的联结,在生活知识中进一步总结思考,从而为文学学习创造更为自由的生活环境。下面,笔者将从培智语文教学实践出发,结合陶行知先生的生活教育理论,谈谈如何在生活实践中开展语文分层教学。 关键词:生活实践;培智教学;语文教学
近些年,在我国社会经济不断发展的背景下,市场竞争态势也越发严峻,对于医院来说,要增强自身的核心竞争优势,实现长远而稳定的发展,就必须注重对自身医疗服务水平和管理质量的提升,而
略读文本作为统编教材的重要组成部分,其在教材编排中起着独特作用,广大一线教师应引起充分重视.本文着力于“双文本”阅读教学中略读文本的教学策略研究,通过聚焦单元语文学
在当前的经济发展时期,企业因各种原因解散现象时有发产,在解散时企业面临各种税务处理问题,本文探讨了公司正常解散时面临的增值税、企业所得税等主要税种的清算涉税问题,从实际
摘要:思维导图作为提高探究式学习效率的重要工具,需要教师在教学期间予以重视,以此改善学生的学习现状。在此之上,本文简要分析了思维导图在提高探究式学习效率中的意义,并通过明确思维导图应用流程、科学设计思维导图活动、丰富探究式学习导图模式、积极创新探究式教学板书等策略来强化学习效果。 关键词:思维导图;探究式学习;教学板书 探究式学习是当前小学生进行科学学习极其重要的学习方式,若在其中借助思维导图
随着信息技术的不断创新和广泛应用,带动政府会计准则下的会计管理工作也不断的改革,这也是当代政府会计部门转型升级的重要手段。而且面对现代网络计算机对数据处理能力越来越
摘要:传统文化是中国五千年文明的重要载体,通过传统文化教育,可以让学生更好的理解语文教学中的字词句内容,同时,可以加强学生的思想道德水平,提升综合文化素养。小学阶段是学习优秀传统文化的关键时期,通过借助于小学语文,实现多元化的传统文化教学,成为一个值得探索的问题。本文以小学语文教学中融入传统文化为基础,进行相关策略的分析。 关键词:小学语文;传统文化;教育教学;策略研究 陶行知在《小学教师与民
为适应财务由“核算”向“管理”转型、锻炼一支高素质财务队伍和开展会计标准化工作,许多尚未采用财务共享中心制的企业集团采取了会计科目责任制来整体提升企业集团财务信息
识字是文化教育的基石与起点,因此,在小学基础教学中,识字是一项重要的教学任务.随着新课标的不断推行,小学识字教学也发生了改变,趣味识字教学应运而生.但小学生尚在智力发
陶行知先生为我国现代化教育做出了开创性的贡献,其首次提出了“生活即教育,社会即学校,教学做合一”的教育理念,随着现代素质教育的不断深入,这一教学理论逐渐简化为今日的