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高职院校的创业教育以时间为线索,通常要经历创业课程教育、创业设计、创业演练、创业孵化、创业实践等阶段。探索创业教育实践模式是为了消除当前高职院校创业教育中的一些弊端,使之成为实现培养目标不可或缺的环节。
高职院校创业教育实践模式探索
【摘 要】
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高职院校的创业教育以时间为线索,通常要经历创业课程教育、创业设计、创业演练、创业孵化、创业实践等阶段。探索创业教育实践模式是为了消除当前高职院校创业教育中的一些
【机 构】
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常州纺织服装职业技术学院信息技术系
【出 处】
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扬州大学学报(高教研究版)
【发表日期】
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2010年5期
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