如何提高小学音乐课堂教学有效性

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在素质教育改革深入推进的过程中,小学音乐这门课程的教学受到了更多的重视,这关系到小学生的艺术素养提高和创造力的 发展,有着不可忽视的教学价值。以往的小学音乐课堂教学模式单一落后,教学低效,所以教师必须要以新课程理念为指导,围绕学生的 兴趣爱好,可以采取故事教学、情境教学等方式,鼓励学生自主创作,同时给予学生科学的鼓励评价,这都有助于促进课堂教学有效性的 提高,促进学生的综合素质全面发展。
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