论文部分内容阅读
在高考数学试题中，障碍题占有一定的比重，所谓“障碍题”，就是在解题过程中由于思维障碍造成解题受阻，随之而来又形成心理障碍，给数学解题带来困难的试题，“思维障碍”主要来自同学们思维活动的缺陷，如概念、公式不清；思考问题不全面；不善于识别、排除无关因素；不会转换问题的形式；不善于挖掘隐含条件等，本文结合2011年理科高考数学试题，分析思维障碍形成的原因，探索突破思维障碍的方法。