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列方程解应用题因为书写格式相对繁琐、未知数参与运算的解题习惯尚未适应,在入门教学上往往比较吃力。针对这个问题,文章从方程相比于算术的优势与不足、数学建模、等量关系式等方面提出列方程解应用题入门教学的“三个兼顾”。
谈列方程解应用题入门教学的“三个兼顾”
【摘 要】
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列方程解应用题因为书写格式相对繁琐、未知数参与运算的解题习惯尚未适应,在入门教学上往往比较吃力。针对这个问题,文章从方程相比于算术的优势与不足、数学建模、等量关系
【机 构】
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龙海市榜山第二中心小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年2期
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