【摘 要】
:
为了筛选适宜橡胶树小苗芽接小筒苗接穗生长的砧木大小。采用同一批次橡胶树裸根苗的不同砧木大小分为8个处理(0.5-1.2 cm)进行小筒苗培育。比较各处理对接穗第1蓬叶和第2蓬叶
【机 构】
:
中国热带农业科学院橡胶研究所儋州热带作物科学观测试验站
【基金项目】
:
海南省重点研发计划项目“海南省橡胶树育苗技术升级与示范”(No.ZDYF2016034), 现代农业产业技术体系建设专项“国家天然橡胶产业技术体系种苗扩繁与生产技术岗位专家经费”(No.CARS-33)
论文部分内容阅读
为了筛选适宜橡胶树小苗芽接小筒苗接穗生长的砧木大小。采用同一批次橡胶树裸根苗的不同砧木大小分为8个处理(0.5-1.2 cm)进行小筒苗培育。比较各处理对接穗第1蓬叶和第2蓬叶生长的影响。结果表明:砧木为0.5 cm的接穗长势最弱和出圃率最低,1.2 cm的接穗长势最好,0.9-1.2 cm的出圃率均达到85%以上。说明在砧木一定大小范围内橡胶树小苗芽接小筒苗,随着砧木的增大,长势越好;砧木足够大,出圃率没有受到砧木大小的影响。
其他文献
<正>英语作为国际通用语言,在我国的教育组成中占据重要部分,从最早的小学三年级开始英语教育到现在的从幼儿园抓起学英语,足以见得英语越来越得到国家及个人的重视,且英语不
探测等离子体光发射谱(OES)强度的二维空间分布,借助其峰值大小和峰位变动及输运因子概念来描写和全面探讨了它们的分布特性,特别是等离子体中成膜物质基团的输运特性,以寻求
本工作主要研究在超高真空环境中,3keV能量电子束轰击Al、Mo、Cu三金属表面所导致的二次电子像上的变化。通过观察不同金属表面或同一金属但预处理方法不同的表面在电子轰击
在传统的英语作业评价方法中,通常是以教师给学生评价,这使学生觉得做英语作业就像完成一个任务。小学英语教师在给学生布置家庭作业的时候,若能以多元化的方式评价学生的作业,将能提高学生的综合素质。 一、引导学生自评,提高学生自学的能力 小学英语教师给学生布置家庭作业的时候,有时会给学生布置“以词造句”这类作业,教师可通过引导学生做这种作业自主的理解英语句型的用法。这类型的作业通常较为简单,此时教师可
【正】写作教学是培养小学生写作能力的重要途径,也是小学语文教学的主要任务。可目前小学作文教学似乎陷入了一种困境:学生怕上作文课,怕写作文;老师怕教作文,怕改作文。"作
<正>我们要接受新的知识获得新的技能,仅凭口头说教是不行的,必需得通过实践。对于美术的学习也是这样,即通过美术的学习激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,
本文在分析大量电真空金属材料高温出气实验结果的基础上,找出高温出气固有的规律性,提出了金属材料的含气模型和高温出气机理。认为材料体内的气体从微观角度看不是均匀分布
在分子流状态,空间分子特性决定于表面发射分子的角分布和速率分布。作者发现速率分布可用“立方定律”描述。从表面分子发射规律出发导出了稳定分子流密度非平衡态空间分子
<正>初中阶段美术教学重在训练和培养学生感受造型中学会美术表现,能够进行自我美术设计具备基本美术应用能力;指导学生具有综合分析思考和探索创作意识,形成对艺术作品欣赏
<正>在学习的过程中,错误的出现是不可避免的现象,其既能反映学生的学习状况、学习水平,也能让教师捕捉教学中的重难点。在传统的小学数学教学中,教师过于注重学生的"正确",