论文部分内容阅读
联合国环境规划署助理执行主任,技术、工业与经济司司长Jacqueline Aloisi de Lardered,主持了“第7次清洁生产国际高级研讨会”(CP7).
国际清洁生产宣言:新近签署者
【摘 要】
：
联合国环境规划署助理执行主任,技术、工业与经济司司长Jacqueline Aloisi de Lardered,主持了“第7次清洁生产国际高级研讨会”(CP7).
【出 处】
：
产业与环境
【发表日期】
：
2003年3期
其他文献
清洁生产作为一项可持续性发展战略,其成就应该在与环境、经济和社会影响的关系中进行量度.清洁生产在世界范围的执行成果已经被经济增长和消费的提高所抵消.世界贸易组织,还
探究性学习是一种以学生的学为主的课堂学习方式，探究性学习是对传统的以“教”为主的课堂模式的的重大转变，变成以学为主的课堂模式；探究性学习的一般过程是提出问题、查阅资料
运用文献资料法、实验法、专家访谈法和数理统计法，以2007级教育系的高山滑雪选修课的两个班学生作为研究对象，对在高山滑雪教学中培养和激发学生的自我效能感进行了实验研究。
清洁生产(或污染防治)的目标必须成为政府整个工业和财政政策的主流.也必须有一个坚定的环境管理制度.工业挑战计划、教育的举措和公-私的伙伴关系起着越来越重要的作用.然而
清洁生产原则的积极推广,有赖于政府、工业界和“推动组织”(例如金融和教育机构、非政府组织、技术指导人员和咨询人员、工业协会)间有效合作伙伴关系的推动与发展.本文引证
探究式教学以探究为基本特征，采用“探究-创新”的教学模式，使学生获得知识和技能、培养探究能力和应用能力、获得情感体验。它符合教学改革的实际，能使班级教学焕发出生机勃勃