2009年,应大倡学习之风

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如果坐下来冷静地思考一下就会发现,以往我们取得的成绩与党的要求、人民的期待还有一定距离。一些影响和制约教育发展的体制、机制问题尚未得到很好的解决。总之,问题还很多,但我觉得最重要的问题是思想观念不够超前,发展速度还不适应发展要求。问题能否解决,取决于我们的学习态度和学习效果。学习不仅能阐明“是什么”的事物属性问题,还能教会我们“怎样干”“怎样干得更好”。我们在学习后会更深刻地理解到“学,然后知不足”的含义。
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摘 要:壶关秧歌是山西省长治市壶关地区流传的地方小戏,是在民间歌舞秧歌的基础上,加之表演故事发展而来。秧歌,最初作为民间歌舞表演形式,以民歌小调作为基础,由歌舞音乐发展成地方小戏后则是歌唱、舞蹈、表演故事相结合的综合艺术形式。  关键词:壶关秧歌;音乐形态  “秧歌”一词始于清代。[1]清李调元在《南越笔记·粤俗好歌》中载:“农者每春时,妇子以数十计,往田插秧,一老挝大鼓,鼓声一通,群歌竞作,弥日
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