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微课程的研究引起了越来越多教育者的关注,学生对微课程了解如何,是否接受微课程学习方式,以及通过微课程学习的效果是否理想,笔者针对这些问题,对苏州工艺美术职业技术学院大一的学生做了问卷调查.调查结果显示,大部分高职学生对微课程的概念还不太了解,通过微课程学习的效果一般.最后文章提出了微课程设计和应用的建议.